江苏省苏州市2022-2023学年九年级上学期阳光指标调研模拟语文试卷

注意事项： 2022 ~ 2023 学年第一学期初三期末模拟试卷语 文 1. 本试卷满分 130 分，调研时间 150 分钟； 2. 所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效，书写在试卷上、草稿纸上的答案无效； 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 ( 春夏秋冬，屡变星霜；岁末将至，冬酿时光。每一个季节，都有一个独特的触感。亲爱的 同学，请拿起你的笔，让我们和小苏、小州一起，围绕以下六个篇章展开语文综合性学习，过 一个温婉写意的江南之冬吧。 ) 第一篇章 水墨丹青 姑苏传统工艺皆有独特柔美的东方韵味，恰如其分地融入了姑苏人的生活。请阅读下面材料， 与小苏、小州一起完成任务。 【绣·韵】 苏州的小巷是 ráo( ▲ )有风味的。它整洁幽深，曲折多变。巷中都用弹石铺路，春天没有灰沙，夏日阵雨刚过，便能穿布鞋而不湿脚。巷子的两边都是高高的院墙，墙上爬满了长春藤， 紫藤；间或有缀满花朵的树枝从墙上探出头来。在庭院的深处，这里、那里传出织机的响声，那沙沙沙沙的是织绸缎；那吱呀嘁嚓的是织章绒。我见过苏州的绸缎和弹绒，像蓝天上 qiàn( ▲ ) 着彩云，像朝阳、像晚 xiá( ▲ )、像薄暮升起的轻烟。你怎么也不会想到，这些举世闻名的丝织品，是在万户杂住的小巷里诞生的。 小巷子里，大门常开。在chǎnɡ( ▲ )开的大门里，常常可以看到母女二人伏在一张绷架上，在安静地绣花。她们把一根极细的丝线劈成八根，用几百种针法绣出花鸟、虫鱼、人物、山水。绣出齐白石的活虾；绣出徐悲鸿的奔马，泼墨，水印，神态都能准确无误地表现出来。 1. 根据拼音写出相应的汉字。( 4 分) ①ráo( ▲ )有风味 ②qiàn( ▲ )着 ③晚 xiá( ▲ ) ④chǎnɡ( ▲ )开 2. 看了这一段材料，小苏被苏绣之美和匠艺之精所折服。请你从材料中分别加以概括。( 2 分 ) 【曲·韵】 有朋自远方来，不亦乐乎？而况是沉鱼落雁温柔娉婷的佳人呢？这一夜，我注定不再孤单， 北方来的佳人，萍水相逢，却 ▲ ，共赏一出昆曲。人人尽说江南好，她离开繁华的京都，扣访苏州的园林，寻遍这里的小桥流水人家。曲曲折折的游廊， ▲ 的亭台楼阁，逶迤百年的古柏苍松，静默四季的翰墨丹青……不到园林，怎知春色如许？所有的精巧，所有的蕴藉，都在那凝固的音乐之中。撑一把油纸伞，在结着丁香愁怨的雨巷里寻访，寻访江南的故事遗迹。那青苔遍阶的古桥，那不再清澈却依旧淙淙的流水，那斑驳黯淡的粉墙，那倚窗而坐的老人，岁月在江南慢悠悠地摇荡，如橹曳水。她说，在江南捕捉到了时光的影子。最终，她又与昆曲不期而遇了， 在流动的建筑里，她又一次发现了时间的足迹。游人只合江南老，她说她希望这一坐，便不再动 身；这一夜，便是百年。 3. 在文中横线处依次填上合适的成语，最恰当的一项是( ▲ )( 2 分) A. 天作之合 错落有致 B. 惺惺相惜 鳞次栉比 C. 天作之合 鳞次栉比 D. 惺惺相惜 错落有致 4. 小州想拟一副对联表达对昆曲和苏绣的赞美，他写了上联，请你拟写下联。( 2 分) 上联：水袖昆腔聆一梦 下联： ▲ 【画·韵】 5. 学校开展爱心义卖活动，为了能够吸引更多顾客光临班级的“书香小摊”，小苏想为商品之一的《艾青诗选》做一张宣传海报，需要选用一张艾青的肖像画。下面两幅木刻肖像画，你想推荐哪一幅？说说你的理由。( 3 分 ) 图 1 图 2 第二篇章 市井人文 一座姑苏城，半部江南诗。这个冬天，不妨开启一段文化旅程，体味这座“百馆之城”的文化底蕴。请你和小苏、小州一起走入古今城市生活，开展人文之旅。 6. 小苏对本学期所学古诗文名篇进行了梳理，下面是他写的一段感悟，请将其补充完整。( 8 分 ) “一城诗画山水，千年人文苏州。”从诗意国度到人间天堂，江南被赋予了无尽的想象。好戏连台尽显江南风华，我们跨越千年，在剧中见到了那位“ ① ，后天下之乐而乐”的范文正公；吴地文化山温水软，在欧阳修笔下是“野芳发而幽香， ② ”， ③ (作者名)在《 ④ 》中“倚东风， ⑤ ”；江南精神文蕴醇厚，“ ⑥ ，凫雁满回塘”是离别之思“ ⑦ ，蝉鸣黄叶汉宫秋”是怀古之愁，“ ⑧ ，欲说还休”是成长之苦……从亭台楼阁、烟雨朦胧中， 从吴侬软语、小桥流水中，这份绝美永不落幕。 7. ( 可选地标：山塘街、苏州博物馆、苏州博物馆 ( 西馆 ) 、东方之门、观前街、太湖国家湿地公园、 相门古城墙、苏州乐园森林度假区、李公堤、御窑金砖博物馆 )请你根据对话情境，从所给地标中选择三到四处为小苏的表弟小南设计一条旅游线路，并简要说明设计理由。( 4 分 ) 小苏：小南，苏州的城市地标可是很值得去打卡游览一下的呢。 小南：没错，我这次