内容正文:
B.终于,我(
)。在这片绚烂的青花中,我找到了自己的青花!
C.这道难题的难点在于这两者之间的关系,如果把它们之间的关系弄清楚了,其他
分班考试真题卷一(26Z)
的问题就(
)了
4.根据语境,在横线上填上合适的谚语。(3分)
测试时间:90分钟
测试分值:100分
T
A.学习应该是持之以恒的事,绝不能
题号
二
四
五
总分
B.他深知皇上是一个十分多疑、刚愎自用和脾气暴躁的人,很难伺候,真是俗话说的:
分数
基础知识。(37分)
C.人家又没明确说是你,你去解释,不是
吗?
1.看拼音写汉字。(5分)
5.按要求写句子。(8分)
yù
牢(
领()犹()
名()抵(
罩
(1)破坏周围环境,谁见了都会痛心。(改为双重否定句)
xi
和(
要()
)念
威(
)手
2.填空。(7分)
(1)“秉”字用音序查字法应查大写字母
用部首查字法应查
部,还可
(2)“妈妈,爸爸下午什么时候回来?”我红着脸问。(改为第三人称转述)
查1
部,“秉烛夜游”的“秉”字是
的意思。
(2)辨别下面句子中的形近字或同音字,从括号里选择正确的画“V
(3)你离开曾经生活六年的校园,难道你不会留恋吗?(改为陈述句)
詹天佑不怕困难,也不怕(潮嘲朝)笑,(屹意毅)然接受了任务,开始
(堪勘)测线路。
(4)发挥想象,仿写句子。
3.把下列成语补充完整并填空。(12分)
一分钟,可以用来微笑,对他人,对自己,对生活微笑;一分钟,可以紧紧地握住
司空见()
群(
)群力
独出心()
百炼成()
他人的手,赢得一个新朋友;一分钟,
班
莫()其妙
集思广()
标新立()
精益求()
;一分钟
迎(
)而解
(
)塞顿开
6.下面的两个句子都有三种解释,在正确的后面画“√”。(2分)
(1)从上面的成语中找出两组近义词。
(1)“也只有这种草,才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花。”这句话的意思是:
(
)—(
)(
a.小草骄傲自满,看不起盆花。
()
(2)从上面的成语中选择合适的成语填空
b.小草的生命力不受恶劣环境的影响,不怕任何艰难险阻,而盆花却比不上它。
A.孙老师早已是学校的骨干教师,但他从来没有停止过钻研,总是(
),
(
一次次对自己提出更高的要求。
c.小草值得尊敬,盆花不屑一顾。
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(2)“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。”这句话的意思是:
是言:“我今饱足,由此半饼。然前六饼,唐自捐弃。设知半饼能充足者,应先食之。”
a.桑娜害怕丈夫打不到鱼,孩子会挨饿。
(选自《百喻经》)
b.海上起风暴,气候十分恶劣。
(
1.解释下列句子中加点的词语。
c.桑娜担心出海打鱼的丈夫,可能会有丧命的危险。
(1)唐自捐弃(
(2)设知半饼能充足者(
二、积累与运用。(5分)
2.下列句子中的“故”字的含义相同的两项是(
)。
1.花草里有白居易的进取力量:
A.问其故
B.因其饥故
2.落花里有龚自珍的奉献精神:
C.故天将降大任于斯人也
D.温故而知新
3.读书要有好的方法。正如南宋诗人朱熹在《观书有感》中写道:“问渠那得清如许?
3.翻译下列句子。
”陆游在《冬夜读书示子聿》中也写道:“纸上得来终觉浅,
(1)譬如有人,因其饥故,食七枚煎饼。食六枚半已,便得饱满。
”请你写一句介绍读书方法的名言警句:
0
三、语言实践。(4分)
(2)设知半饼能充足者,应先食之。
“牵手文明,共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵
地,作为一名学生,有义务积极参与这项活动
4.从一个角度,概括这则寓言的意义。
1.请用简略的语言叙写一则你搜集的有关文明礼仪方面的历史故事。(2分)
(二)现代文。(2+4+4+3)》
2.指出校园内的一种不文明现象,并给出整改措施。(2分)
芳草斜阳
那个时候天空很高远,洁净而澄碧。很空灵,就像划过了一声小鸟的脆啼。大地辽阔,
一马平川,远方还悠远地传扬着牧马人的歌声。
那时我顶多五岁,一个不知烦恼忧闷的年龄。然而,令母亲忧虑的是,我竞不会说话。
四、阅读理解。(24分)
我非常想开口,可是,总像有什么堵住嗓子,无法出声。在苍茫草原上,我就像一粒小黑点,
(一)文言文。(2+2+4+3)
整天无虑无忧、无声无息地玩耍着。一天,在大人们赶着羊群出去后,我独自一人离开帐
欲食半饼喻
篷,沿着一条小溪不知不觉地走远了。
譬如有人,因其饥故,食七枚煎饼。食六枚半已,便得饱满。其人嗔恙,以手自打,而作
那是一条精灵似的美丽溪流。溪水清冽,水草柔美,溪中砾石粒粒可数,草原上的神
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灵一金灿灿的太阳,在我的脑门上方宁静地照耀着。溪水流向何处?亮晶晶的波光诱惑
一茬的芳草,一度又一度的斜阳…
着我走向远方,溪水里的五彩石、小虾米早已让我忘掉了一切。
1.本文饱