2022-2023学年九年级下学期开学考试重点复习试题

2023年春季九年级开学考试重点复习 （范围：九年级上册+九年级下册第三单元） 命题：郭永滑 一、诗歌鉴赏 阅读下面一首诗，完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 2．《行路难》（其一）以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此，你是怎么理解的？ 阅读下面文字，回答各题 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐　刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 3．这首诗是刘禹锡被罢去和州刺史后回归洛阳途中所作，首联运用“_____________”和“_____________”两个短语，表现出诗人的无限_____________。 4．白居易称赞这首诗的颈联“神妙”，将思想性和艺术性巧妙融为一体，景、情、理结合。请你任选角度对此联进行赏析。 水调歌头·明月几时有 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 5．下列对这首词的理解分析有误的一项是（   ） A．上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。 B．下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。 C．“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。 D．全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。 6．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（   ） A．这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B．“不应有恨，何事长向别时圆？”抒发了词人思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写与亲人不能团聚的惆怅。 C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。 D．全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。 阅读下面这首词，完成各题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 〔宋〕 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 7．本词是一首“壮词”，“沙场秋点兵”一句展现了怎样的壮景？ 8．前文尽写壮景，结尾却发出“可怜白发生”的悲叹，前后是否矛盾？请谈一谈你的理解。 阅读下面一首词，完成下面小题。   江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 9．请结合词作内容简要分析“何妨”一词传递出的思想感情。 10．请从修辞的角度赏析“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。 阅读古诗，完成小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 11．下列对这首词的理解和分析，正确的一项是（   ） A．首句中“异”字统领写景，表现了边塞秋天的景物与中原的不同。 B．“千嶂里””孤城闭”描写了边关陷入四面被围的危急境况。 C．“衡阳雁去无留意”描写了秋天的大雁离开衡阳，毫无留恋之意。 D．“人不寐，将军白发征夫泪”表现了将士们对朝廷腐败无能的怨恨之情。 12．这首词中的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”被称作此词的核心句，试分析其表达了怎样的思想情感。 阅读下面古诗，回答各题。 满江红 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊木屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 13．请你说说画线句的意思。 14．结尾处“青衫湿”三个字意蕴丰富，请你谈其中包含了作者怎样的情感。 二、课内阅读 鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也