5.1硫及其化合物 课时训练2022-2023学年高一下学期人教版(2019)化学必修第二册

5.1硫及其化合物—2022-2023学年高一化学人教版（2019）必修第二册同步课时训练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1、下列关于硫的化合物的说法正确的是( ) A.在燃煤中加入石灰石可减少排放，发生的反应： B.把通入酸性高锰酸钾溶液中可验证的漂白性 C.浓硫酸能使纸张变黑，这是因为纸张中的纤维素是碳水化合物，浓硫酸吸收了其中的水分，体现了吸水性 D.具有较强的还原性，浓硫酸有强氧化性，所以不能用浓硫酸干燥 2、当我们查看葡萄酒标签上的成分信息时，常发现其成分中含有少量。下列关于的说法中正确的是( ) A.属于非法添加剂，不应该添加到葡萄酒中 B.具有还原性，少量的可防止葡萄酒氧化变质 C.具有还原性，不能用浓硫酸干燥 D.可以使酸性溶液褪色，体现了它的漂白性 3、向的溶液中加入足量的铜片并加热，充分反应后，被还原的的物质的量( ) A.小于0.45mol B.等于0.45mol C.在0.45mol和0.90mol之间 D.等于0.90mol 4、下列实验报告记录的实验现象中正确的是( ) 实验 现象 A 无色 无色 无现象 无色溶液 B 红色 无色 白色沉淀 白色沉淀 C 无色 无色 溶液变无色，白色沉淀 白色沉淀 D 无色 无色 无色溶液 无色溶液 A.A B.B C.C D.D 5、已知X为一种常见酸的浓溶液，能使蔗糖变黑。A与X反应的转化关系如下图所示，其中反应条件及部分产物均已略去，则下列说法中正确的是( ) A.X使蔗糖变黑主要体现了X的强氧化性 B.若A为铁，则一定量的A与足量X在常温下即可反应完全 C.若A为碳单质，则将C通入少量的澄清石灰水中，一定可观察到有白色沉淀产生 D.工业上，B转化为D的反应条件为加热、常压、使用催化剂 6、下列溶液中能用来区分和两种气体的是( ) ①澄清石灰水 ②溶液 ③酸性溶液 ④新制氯水 ⑤品红溶液 ⑥紫色石蕊溶液 A.①②③⑤ B.①⑥ C.②③④⑥ D.②③④⑤ 7、下列有关的制取和性质验证的实验装置和原理能达到实验目的的是( ) A.制取 B.验证的漂白性 C.收集 D.尾气处理 8、下列对于某些离子的检验及结论一定正确的是( ) A.加入稀盐酸产生无色气体，则原物质中一定有 B.加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，则原溶液中一定有 C.加入稀盐酸后再加入硝酸银，产生白色沉淀，则原溶液中一定有 D.加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸，白色沉淀消失，则原溶液中不一定有 9、下列各组气体中在通常情况下能共存且能用浓硫酸干燥的是( ) A. B. C. D. 10、下列化学方程式或离子方程式书写正确的是( ) A.把稀硫酸滴在铜片上： B.加热铜粉与硫粉的混合物： C.将浓硫酸滴在粉末上： D.溶液与溶液混合呈中性： 二、填空题 11、某化学小组为了证明二氧化硫和氯水的漂白性,设计了如图所示的实验装置: 他们用亚硫酸钠和浓硫酸制备二氧化硫,用二氧化锰和浓盐酸制备氯气。 (1)用来制取氯气的装置是_________________(填字母序号),反应中浓盐酸所表现出的化学性质是_________________和_________________。 (2)反应开始一段时间后,B、D试管中的品红溶液均褪色。停止通气后,再将B、D两个试管分别加热，_________________(填“B”或“D”')试管中无明显现象。 (3)装置C的主要作用是_________________。 (4)该小组同学将两种气体混合后通入品红溶液中，发现漂白效果并不像预期的一样增强。查阅资料得知:两种气体混合,再与水反应可生成两种常见的酸,因而漂白作用减弱,该反应的化学方程式是_________________。 12、利用元素的化合价推测物质的性质是化学研究的重要手段。如图是硫元素的常见化合价与部分物质类别的对应关系： （1）从硫元素化合价变化的角度分析，图中既有氧化性又有还原性的化合物有_____（填化学式）。 （2）将X与Y混合，可生成淡黄色固体单质。该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为_______。 （3）是重要的化工原料。从氧化还原反应的角度分析，下列制备的方案理论上可行的是______（填代号）。 a.+S b.+S c.+ d.+ （4）已知能被氧化为，则24mL0.05mol/L的溶液与20mL0.02 mol/L的溶液恰好反应时，Cr元素在还原产物中的化合价为_______。 参考答案 1、答案：A 解析：A.二氧化硫与碳酸钙、氧气反应生成硫酸钙和二氧化碳，