内容正文:
一战成名·山西数学
第
三
部
分
运
算
能
力
提
升
特
训
运算能力提升特训(七)
1.下面是小乐同学进行有理数混合运算的过
程,请认真阅读并完成相应任务.
计算:(-13)×9+18÷(-
2
3).
解:原式=(-13)×9+18×(-
3
2)
第一步
!!!!!!!!!!
=-3+27 第二步
!!!!!
=24. 第三步
!!!!!!!!
任务1:①第一步将原式的除法转化为乘法,
依据的法则是: ;
②运算从第 二 步开始出现错误,这一步
错误的原因是
.
任务2:正确的运算结果为 -30 .
解:任务1:①除以一个数等于乘这个数的
倒数;
②二;18×(-32)是异号两数相乘,积的符
号未变化,积应该是负数(答案不唯一).
任务2:-30.
2.先化简,再求值:3a2b-[2a2-2(ab-32a
2b)
+ab]+3a2,其中a,b满足|a+1|+(b-2)2
=0.
解:原式=3a2b-2a2+2ab-3a2b-ab+3a2
=a2+ab;
∵|a+1|+(b-2)2=0,
∴|a+1|=0,(b-2)2=0,
∴a=-1,b=2,
当a=-1,b=2时,
原式=(-1)2+(-1)×2=1-2=-1.
3.先化简,再求值:2x
2-2x
x2-1
- xx+1,其中x=-2.
解:原式= 2x(x-1)
(x+1)(x-1)-
x
x+1
=2xx+1-
x
x+1
= xx+1,
当x=-2时,原式= -2-2+1=2.
4.解方程组:
5(x-9)=6(y-2),
x
4-
y+1
3 =2
{ .
解:方程组整理得,
5x-6y=33①,
3x-4y=28②{ ,
①×2-②×3得,10x-12y-3(3x-4y)=
66-84,
解得x=-18,
把x=-18代入①得,y=-20.5,
则方程组的解为
x=-18,
y=-20.5{ .
5.解不等式组:
4(x+1)≤7x+10,
x-5<x-93
{ , 并把解集在
数轴上表示出来.
解:由4(x+1)≤7x+10,得x≥-2,
由x-5<x-93 ,得x<3,
则不等式组的解集为-2≤x<3,
将不等式组的解集表示在数轴上如解图.
6.解方程:3x-x2=x-3.
解:x2-2x-3=0,
(x-3)(x+1)=0,
x-3=0或x+1=0,
∴x1=3,x2=-1
.
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一战成名·山西数学
第
三
部
分
运
算
能
力
提
升
特
训
运算能力提升特训(八)
1.计算:(π2)
0-2sin30°+槡4+(
1
2)
-1.
解:原式=1-2×12+2+2
=1-1+2+2
=4.
2.化简求值:[4(x2+y)(x2-y)-(2x2-y)2]
÷y,其中x=12,y=3.
解:原式=(4x4-4y2-4x4+4x2y-y2)÷y
=(-5y2+4x2y)÷y=-5y+4x2,
当x=12,y=3时,
原式=-15+1=-14.
3.化简:a
2-2a+1
a2-1
÷(a-2aa+1),再从-1,0,1,
2中选择一个适合的数代入求值.
解:原式 = (a-1)
2
(a+1)(a-1)÷[
a(a+1)
a+1 -
2a
a+1]
= (a-1)
2
(a+1)(a-1)·
a+1
a(a-1)
=1a,
由原式可知,a不能取1,0,-1,
∴当a=2时,原式=12.
4.解不等式组:
3x-2>2x,
x-2
5 <
x
3
{ .
解:解不等式3x-2>2x,得x>2,
解不等式
x-2
5 <
x
3,得x>-3,
则不等式组的解集为x>2.
5.解方程:x-3x-2+1=
2
2-x.
解:去分母得,x-3+x-2=-2,
移项,合并同类项得,2x=3,
解得x=1.5,
检验,当x=1.5时,x-2≠0,
∴x=1.5是原分式方程的解.
6.下面是小金同学进行解方程的过程,请你认
真阅读并完成相应任务:
解方程:2x2-6x+1=0.
解:2x2-6x=-1,…第一步
x2-3x=-12,…第二步
x2-3x+32=-12+3
2,…第三步
(x-3)2=172,…第四步
解得x1=3+槡
34
2,x2=3-
槡34
2.…第五步
任务一:①以上解方程过程中,主要是依据
配方法 来求解的(填“配方法”或“公
式法”或“因式分解法”);
②第 三 步开始出现错误,错误的原因是
配方错误 .
任务二:请直接写出本题的正确结果.
解:任务一:①配