内容正文:
第十八章
专题1与特殊四边形有关的命题真假性的判断
题型描述:考查特殊四边形的相关概念、性质、16.有两边相等的平行四边形是菱形.(
判定等知识,进行命题真假性的判断,通常以选
17.四个角相等的四边形是菱形
择题中“结论判断”题型为主,是中考选择题常
18.菱形的四条边相等
考题型,难度较小,但属于易错题题型
19.菱形的每条对角线平分一组对角.(
1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形.
20.菱形的对角线互相垂直平分,
(
(
21.两条对角线相等且互相垂直平分的四边形是
2.对角线互相平分的四边形是平行四边形
正方形
()
(
:22.两条对角线互相垂直的平行四边形是正
3.一组对边平行、一组对边相等的四边形是平行
方形
()
四边形
23.两条对角线相等的菱形是正方形.(
4.平行四边形的对角相等.
(
24.两条对角线互相垂直的矩形是正方形.
5.平行四边形的对角线相等,
(
6.有两边相等的四边形是平行四边形.(
25.顺次连接平行四边形四边的中点所得的图形
7.一组对角相等、一组对边平行的四边形是平行
是平行四边形.
四边形
(
26.顺次连接矩形四边的中点所得的图形是
8.有三个角是直角的四边形是矩形
(
菱形
9.对角线相等的四边形是矩形
27.顺次连接菱形四边的中点所得的图形是
10.有一个角是直角的平行四边形是矩形
矩形
()
(
)28.顺次连接对角线相等的四边形的四边中点所
11.矩形的两条对角线把矩形分成四个全等的等
得的图形是菱形
()
腰三角形
(
29.顺次连接对角线互相垂直的四边形的四边中
12.有一个角是60°的平行四边形是菱形
点所得的图形是矩形
()
(
13.对角线互相平分且相等的四边形是菱形
(
方法小结:
14.对角线相等且互相垂直的四边形是菱形
1.熟记特殊四边形的有关概念和性质、判定定理
(
等,对比与命题的不同之处,再作判断,
15.对角线互相垂直的平行四边形是菱形
2.判别命题是否需要分情况讨论,尝试在各种分
(
类情况下命题是否依然成立,
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0中春123
全醒导练心数学·八年级下册
专题2特殊四边形的折叠
题型描述:将四边形沿着某条直线折叠,求所出4.如图,把菱形ABCD沿AH折叠,使点B落在
现的角度、线段长或某图形的面积等。
边BC上的点E处.如果∠B=70°,那么
1.如图,在矩形ABCD中,E是AD的中点,将
∠EDC的度数为
△ABE沿BE折叠后得到△GBE,延长BG交
A.10°
B.15
C.20°
D.30°
CD于点F.若CF=1,FD=2,则BC的长是
(
A.3W2
B.2√6
C.25
D.23
D
4题图
5题图
E
5.如图,在正方形纸片ABCD中,对角线AC,BD
相交于点O,折叠正方形纸片ABCD,使AD落在
1题图
2题图
BD上,点A恰好与BD上的点F重合,展开
2.如图,在长方形ABCD中,AB=3cm,在边
后,折痕DE分别交AB,AC于点E,G,连接
CD上找一点E,沿直线AE把△ADE折叠.
GF.下列结论错误的是
若点D恰好落在边BC上的点F处,且
A.∠AGE=67.5°
△ABF的面积是6cm2,则DE的长是
B.四边形AEFG是菱形
C.BE=20F
A.2 cm
B.3 cm
D.S△D0G:S四边形oGF=V2:1
C.2.5 cm
030
3.如图,菱形纸片ABCD中,∠A=60°,折叠菱形
纸片ABCD,使点C落在DP(P为AB的中点)
方法小结:
所在的直线上,得到经过点D的折痕DE,则
1.折叠问题的本质是关于折痕对称的全等问题,
∠DEC的度数为
(
在计算角度时,常利用隐含的基本图形
A.78°
B.75
C.60°
D.45°
“角平分线+平行线一等腰三角形”;在计算
D
--2C
线段长时,常利用勾股定理,设未知数构造
方程
2.若没有折叠前的图形,则需先将图形还原,再
探究问题,
3题图
)56
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第十八章
专题3四边形的多解问题
题型描述:以四边形为问题背景,探究因不定因:8.在矩形ABCD中,AB=4,AD=8,点P在矩形的
素而产生的多种情况,所得的结果不唯一
条边上.若PB=PD,则PA的长为
1.在面积为15的口ABCD中,过点A作AE垂9.已知菱形ABCD的边长为2√3,∠A=60°.如
直直线BC于点E,作AF⊥CD于点F.若
果点P是菱形内一点,且PB=PD=2,那么
AB=5,BC=6,则CE+CF的值是
AP的长为
2.已知在□ABCD中,边BC上的高为4,AB=5,
10.如图,正方形ABCD的边长为3cm,E为边
AC=2V5,则口ABCD的周长是
CD上一点,∠DAE=30°,M为AE的中点,过