第一单元综合测试(基础过关)-2022-2023学年八年级语文下册分层作业设计与中考链接

2023-01-30
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第一单元综合测试(基础过关)-2022-2023学年八年级语文下册 分层作业设计与中考链接 时间:120分钟 满分:120分 一、积累与运用(共20分) 1.(本题2分)下列词语书写有误的一项是(   ) A.欺侮   照例   油馍   朦胧   茂腾腾 B.怠慢   领域   瞳仁   静穆   闹嚷嚷 C.震撼   恬静   思慕   宽慰   马前卒 D.辐射   缭原   踊跃   偏僻   羊羔羔 2.(本题2分)加点字注音全都正确的一项是(  ) A.归省xǐng  不惮dàn     撺掇chuàn  蕴藻yùn B.恬静tián  晦暗huì     冗杂rǒng   戛然jiá C.羯鼓jié   铮铮zhèn    花坞wù     霍然huà D.戏谑xuè   粗犷kuàng   作孽niè    屈从qū 3.(本题2分)下列有关文学常识的说法不正确的一项是(   ) A.《社戏》写了作者故乡的风俗民情,描写了富有江南地域特色的乡村景象,是鲁迅写的一篇著名散文。 B.《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文,有浓郁的陕北风情。 C.《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的,有很浓郁的乡土气息,表达了作者对“母亲延安”的深情。 D.《灯笼》是吴伯箫在20世纪30年代写的一篇散文,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的意义,表现了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。 4.(本题2分)下列各句中加点的成语使用正确的一项是(   ) A.对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,对任何细小的问题都要吹毛求疵。 B.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止。 C.教学中,老师应该突出学生的主体地位,对学生提出的问题要洗耳恭听。 D.当优美的旋律戛然而止时,整个端午节晚会现场出奇地寂静,人们沉浸在无尽的回味中。 5.(本题2分)下列句子中没有语病的一项是     (     ) A.有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出问题。 B.我反对将儿子送到贵族幼儿园去,希望儿子不毁在优裕的生活环境里,让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。 C.保障儿童权利是设置儿童节的初衷,这一要义在今天丝毫没有过时,所以仍需要成人时时反思。 D.虽然人生的幕布徐徐拉开,但在少年的眼里,世界和未来都是崭新的充满吸引力的。 6.(本题2分)在横线处填入下列句子,顺序最恰当的一项是(  ) 胡同,是北京特有的一种古老的城市小巷,________,________。________。________,________。 ①明清以后又不断发展,最多时有6000多条 ②这些地区都是您感受胡同文化的好去处 ③据统计,北京现有胡同1000多条,纵横交错,织成了荟萃万千的老北京景观 ④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区 ⑤最早起源于元代 A.④②⑤①③ B.④②③⑤① C.⑤④①②③ D.⑤①③④② 7.(本题8分)综合性学习 中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,某中学准备举行以“礼文化”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。 (1)【现象评说】淼淼家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说你的看法。 (2)【故事链接】下图与我国传统礼仪有关,请简要叙述故事内容。80字以内。 (3)【撰写对联】请根据上联,将下联补充完整。 上联:讲文明传承中华美德 下联:____________________ 二、现代文阅读(共36分) (一)阅读鲁迅《社戏》选段,完成下面小题。 ①我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”。 ②“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。 ③我向船头一望,前面已经是平桥。桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话。我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米。 ④大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。 ⑤第二天,我向午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛,下午仍然去钓虾。 ⑥“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆

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