第三单元测试卷（单元测试）部编版语文五年级下册

五年级语文下册第三单元测试卷 时间：90分钟 总分：100分 一、下列词语与读音不全对的一组是( )。(1分) A. 枇杷 琵琶 (pí pá) B.逝世 世事 (shì shì) C. 包含 包涵 (bāo hán) D.石室 史实 (shí shì) 二、猜字谜。 ( 6 分 ) 1.消灭蚊虫。( ) 2.一日夫。( ) 3.左边是女，右边是男，站在一起，人人称赞。( ) 4.花园四角方，里面真荒凉，只有一棵树，种在园中央。( ) 5.山中大王爱吃糖，吃得牙齿掉光光，兜里还藏一块糖。( ) 6.一个游泳， 一个吃草，合在一起，味道真好。( ) 三、照样子找出错字，并改正。 ( 4 分 ) 例：大石化小，小石化了——治结石病广告 “石”改为“事” 1.衣衣不舍——服装广告 2.一步到胃——胃药广告 3.乐在骑中——自行车广告 4.随心所浴——热水器广告 四、选择题。 ( 8 分 ) 1.按照汉字字体的演变过程排序，下列排列错误的一项是( )。 A. B. C. D. 2.甲骨文字形象性较强，我们可以根据这个特点辨认汉字。请你根据“具”的字形特点，并联系“具”的本义，分析这个字。它的上边表示( ),下边表示( )。 “具”本是指备办酒食这种行为，又可引申为酒食之外的“备办”。 A. 鼎 B.火 C. 目 D. 两只手 3.下列选项中，和“燦”的读音一样的字是( )。 A. 餐 B.璨 C. 目 D. 藤 4. “树红树碧高低影”的下联应当是( )。 A. 半帘花影月笼纱。 B. 烟淡烟浓远近秋。 C. 一城山色半城湖。 D. 近水远山皆有情。 五 、将词语补充完整。 ( 8 分 ) 七 ( )八( ) 夜( )( )日 ( )寝( )食 银( )素( ) ( )头( )面 面目( )( ) 栩栩( )( ) 不计( )( ) 五彩( )( ) ( )山( )岭 美( )美( ) 丰富( )( ) 六 、把字体的名称、例字和特点连起来。 ( 8 分 ) 名称 例字 特点 小篆 线条圆转 隶书 笔画简化 金文 字形方正 楷书 线条粗壮 七、非连续性文本阅读。 (14分) [汉字之忧]《中国汉字听写大会》电视节目让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”,也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。” [现实之痛]汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，很多人常常会“提 笔忘字”;不少中小学生在作文中，不分场合滥用网络语言；日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷，一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭(如下表)。 药品广告 误：咳不容缓 正：刻不容缓 驱蚊液广告 误：默默无蚊 补品广告 误：鳖来无恙 1. 细读[现实之痛],用简洁的语言概括“汉字危机”主要表现在哪三个方 面。(6分) (1) (2)