内容正文:
学有鸿鹄志展翅任翱翔
《芝麻助优三点分层作业》
教版-九年级下册ⅳ历史
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第一、二单元质量评估
(时间:60分钟满分:100分)
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一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出
的四个选项中,只有一项符合题目要求)
题号1
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3
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答案
1.美国学若杰里·本特利说,“(他)是共和政休的热情拥护者”“(他
领导的军队)战胜了西班牙军队,将整个南美洲的西班牙统治者赶
下了台”。这位伟人是
A.玻利瓦尔
B.章西女工
C.扎格鲁尔
D).H地
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1.美国学若杰里·本特利说,“(他)是共和政休的热情拥护若”“(他
领导的军队)战胜了西班牙军队,将整个南美洲的西班牙统治者赶
下了台”。这位伟人是
A.玻利瓦尔B.章西女工
C.扎格鲁尔
).H地
2.历史学家爱德华·拉津斯基这样写道:“对俄国来说,亚历山人二
世属丁一种新型的改革者,他像是两面神业努斯,一张脸孔望着未
来,一张脸孔望着过去…”对材料的理解不正确的是
.“望着过去”是为了维护俄国的封建专制统治
B.“望着未来”指促进了资木主义的发展
C.改革维护了广大农民的根本利益
D.改革使农奴获得了人身白巾
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志
3.从客观上米说,1861年农奴制改单使俄国走上了发展资本主义的
道路,但俄国的资本主义经济发展仍然相当缓慢,其主要原因是这
场改革没有改变
A.封建生产关系
B.俄国社会性质
C.农奴的法律地位
D.沙皇的专制统治
4.关国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试,充满期待,就像一场
贴博,都把赌注押在自己这·方:这个斗争之所以爆发,是因为这
两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。“这两种制度”斗争的
焦点是
A.南北统一问题
B.奴隶制的存废问题
资本主义的发展问题
).林肯当选为总统
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5.1963年马丁·路德·金的著名演说:“100年前…这一庄严肓言
犹如灯塔的光芒,给千百万在那摧残生命的不义之火中饱受煎熬的
黑奴带来了希望。它的到来犹如欢乐的黎明,结束了束缚黑人的漫
漫长夜。“这一正严宣言”是
A.废除农奴制法令
}.《解放黑人奴隶宣言
(《宅地法》
D.《人权宜言》
6.“内战之后,美国成为单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国
在20世纪成为世界第一强国的基础。”这说明美国内战(
A.解决了农民的上地问题
3.调动了黑人奴隶的积极性
心,使美国脱离英国获得独立
D.为美国的发展创造了条件
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7.下表是1878年、1893年口木不同经济类型占比重的变化情况。
引起这些变化的直接原内是
资本主义经济
地主经济
个体经济
1878年
约20%
约18%
约60为
1893年
35%40%
约17%
约45%
A.发藩骨县,加央集权
B.“殖产兴业”,大力发展近代经济
C.实行征兵制,建立新式军队
D.提倡“文明开化”,向四方学习
8.1873年时,日本作战部队动员可达40万人。此外,明治政府亦发
展国营军事工业:到了明治时代中后期,军事预算急剧增加,约占
歧府经费的30%15%。材料主要反映出明治维新
A.促使社会全盘西化
B.促进L业迅速近代化
C.保留了大量封建残余
D).其有浓厚的车国主义色彩
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9.有学者认为,日本明治维新基本上完成了民卞和民族革命的任务,
扭转了日本民族的历史命运。这表明,明治维新
A.推翻封建专制统治
B.关现社会形态更棒
C建立资产阶级民主制度
D.走问对外殖民扩张
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10.人类·直在利用科技向“距离”挑战。如图在人类挑战“距离”的
示意图中,“乙”处所处时代是
距离
在太空遨游
在临犬飞翔
在陆地驰骋
汽
甲
乙
内时问
A.于T.T场时代
3.“蒸汽时代”
C.“电气时代”
D.“信息时代”
11.第二次T业革命涌现出了一大批科技成果。下列科学家与科技
发明搭配正确的一项是
八.诺贝尔一现代炸药
B.海厄特
柴油内燃机
C.复尔多内一放映机
D.爱迪生一人造纤维
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12.“那时(19世纪末),六大公司统治着德国化学T业市场,它们组成
州大集团此后不久,又吞并了两大独立公司。”从生产关系的
角度来看,这段材料反映的木质问题是第二次上业革命(》
A.极人地提高了社会尘产力
B.仲T业尘产竞争日趋激刻
C.促使疟断组织形成并不断扩大
工).推动现代工厂的规模不断打大
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