背记与拓展 第3单元 第5课 少年的担当（作业课件）-【精英新课堂·三点分层作业】2022-2023学年九年级下册初三道德与法治（部编版）

《三点分层作业》九年级道德与法治RJ（下） 第三单元。走向未来的少年 第五课三少年的担当 ◆知识梳理 第一框“走向世界大舞台 1.走向世界的我们在交往中有哪些收获? （1)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 （2)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性，智慧地解决问题。 （3)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 2.我为世界添光彩的原因和做法是什么? （1)原因：①我们与丰富多彩的世界_-，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命 运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 （2)做法：我们要从--做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅志 3.着眼未来，为适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，我们应该怎么做？ ①不断丰富知识储备，增强 。②树立 ,掌握科学思维方法。③增强 ,学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅志 第二框少年当自强 1.为什么说“少年强，中国强”？（青年与国家发展的关系。） (1)个人的命运与国家的命运 ,个人的未来与民族的未来 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代 ,国家就有前 途，民族就有希望。 2.我们应怎样正确认识青少年的责任？ ()青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 (2)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将 站到时代的潮头。 (3)我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦 的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸣鹅志击 3.青少年为什么要有情怀与抱负？ 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 4.全球视野下，如何做一个有情怀、有抱负的青少年？ (1)我们要 ,增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践 行社会主义核心价值观，并将其转化为自已的情感认同和行为习惯，做 的中国人，成为中华民族的栋梁。 (2)走向世界的中国青少年需要了解 ,积极关切人类问题和世界局势，掌 握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 (3)要有 ,居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (4)我们要 、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好 、传播好中国 声音、阐发中国精神、展现 ,承担起推动人类共同发展的责任。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅志 ◆名言警句 1.少年强则国强。 梁启超《少年中国说》 【品鉴】这句话的原句是：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独 立。”这句话的本意是：“少年聪明国家就会聪明，少年富裕国家就会富裕，少年强盛国家就 会强盛，少年独立国家就会独立。”这句话启示我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升 个人素养，一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 2.国之交在于民相亲。 韩非《韩非子·说林上》 【品鉴】这句话的原句是：“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。”这句话的本意是： “国与国友好交往的关键，在于人民相亲相近，而人民相亲相近，重要的是民心相通。”这 句话启示我们在与世界各国的交流中，讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、 展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅志 拓展提升 1.面对机遇与挑战，走向世界的中学生要为未来的中国发展积蓄力量，应该怎样做？ (1)学会用世界眼光看待问题，自觉培养全球意识。 (2)强化国家观念，提高自身素质，更好地服务祖国。 (3)善于学习外来文化，同时积极宣传我国的优秀文化。 (4)主动敞开胸怀，了解世界，融入世界，服务世界。 2.作为当代青少年，我们在对外交往中应怎样做？ (1)树立良好的竞争与合作意识，积极承担社会责任。 (2)不能迷失自己，要珍爱自己的精神家园。 (3)不卑不亢、落落大方，以实际行动维护国家的尊严、荣誉和利益。 (4)保持开放、客观、平等的态度，尊重其他民族文化，弘扬中华优秀传统文化。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅志 版权声明 本课件仅用于个人学习、研究或欣赏，及其他非 商业性或非盈利性用途。使用者需遵守著作权法及其 他相关法律规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法 权利。 除此以外，将本课件任何内容用于其他用途时， 应获得授权，如未经授权用于商业或盈利用途，一经 发现，将追究侵权者的法律责任。 学有鸿鹄志展翅任翱翔