内容正文:
Unit4 Friends forever Using language:Grammar 定语从句的关系代词 教学设计
教学目标:
1.熟悉定语从句的概念及先行词、关系词的位置作用。
2.掌握关系代词:that\which\whose\who\whom\as。
教学重难点:
3.掌握关系副词:when\where\why, 介词+which\whom用法。
4.能够在真实的生活语境中应用定语从句。
教学准备:
投影仪、照片。
教学活动:
1, Leading in
A, 猜名人 (出示刘翔照片)
师:Today Let’s play a guessing game. Who is he ?
生:他是刘翔。
师:Yes , Please use some words to describe him .
生1:He is tall ;
生2: He run fast;
生3:He is handsome.
师:Yes,you have all describe it correctly. Do you know what kind of clause are they ?
师:这些描述他、形容他的词语和句子,就是本节课我们要学习的定语从句。
师:定语从句,在句子中起到的是形容词的作用。在句子中常用来修饰名词或代词,被修饰的词称为先行词,引导定语从句的词称为关系词。
师:我们来看2个句子:
I like the beautiful flowers .我喜欢这些漂亮的花。
在这个句子中,I是主语、like 是谓语、flowers 是宾语,the beautiful 是修饰flowers 的定语。
师:I like the flowers ( that my friend bought me ).
在这句话中,I 是主语,like 是谓语,the flowers 是宾语。that my friend bought me 这是由一个句子充当的定语成分,这个句子就叫定语从句。
2, Classify
师:在定语从句中,我们分为限制性定语从句与非限制性定语从句。
师:限制性定语从句是先行词不可缺少的部分,先行词必须是名词或者代词,去掉它主句意思往往不明确。
师:非限制性定语从句是先行词的附加说明,去掉了也不会影响主句的意思,它与主句之间通常用逗号分开。先行词可以是名词或者代词,句子或者短语。
师:例如
She is the girl who I saw yesterday. 这里如果省略了who I saw yesterday,句子意思就不明确了,到底她是哪个女孩呢? 所以这是个限制性定语从句。
She was lying all the time, which makes me angry. 这是非限制性定语从句,因为前面有逗号隔开,并且后面的句子which makes me angry 少了,并不影响前面句子的意思。
3, Basic Structure
师:同学们,现在我们来看一个句子:
Helen is a teacher who is beautiful.
在这句话中,Helen 是主语,is 是谓语,a teacher 是宾语,who is beautiful 是定语从句,修饰前面的先行词a teacher,形容Helen老师美丽。在这个定语从句中,who 是关系代词,代替前面的Helen老师,is beautiful是从句。
师:在这个例句中,我们说到了关系词,这是定语从句的一个学习重点与难点。
师:关系词分为关系代词与关系副词。
A(1) 先行词是人,作主语,关系代词用who, that
eg. The boy ( who/that) is standing there is my cousin.
(2) 先行词是人,作宾语,关系代词用 whom, who, that,
eg. The man ( whom/who/that ) you met yesterday is Mr. Smith.
(3) 先行词是物,作主语,关系代词用which, that
eg . Children like to read books (which/that ) have wonderful pictures.
(4) 先行词是物,作宾语,关系代词用which, that,或省略
eg. The book ( which/that/ 省略) you borrowed yesterday is really interesting.
(5) 先行词是人、物,作定语,关系代词用whose
eg. He is the professor (whose ) name was Jackson.
师:以上就是我们今天讲解的