第九单元金属单元练习--2022-2023学年九年级化学鲁教版下册

第九单元 金 属 一、单选题 1．下列实验方案中，不可行的是 A．除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜：加入足量铁粉，充分反应后过滤 B．鉴别黄铜和纯铜：相互刻画，观察划痕 C．除去氧化铜中的木炭粉：将混合物在空气中灼烧 D．鉴别二氧化碳和一氧化碳：通入酚酞溶液，观察颜色变化 2．现有X、Y、Z三种金属，已知：①   ②   ③不反应，则下列符合要求的X、Y、Z分别是 A．Cu、Zn、Fe B．Cu、Fe、Ag C．Ag、Zn、Mg D．Ag、Zn、Cu 3．下列化学方程式书写正确的是 A．CuO + H2SO4＝CuSO4 + H2O B．3 Cu+Al2（SO4）3=2Al+3CuSO4 C．2Fe + 3CuCl2＝2FeCl3 + 3Cu D．Cu＋H2SO4=CuSO4＋H2↑ 4．下列有关说法正确的是 A．煤、石油、天然气是三种重要的化石燃料，石油是一种可再生的能源 B．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是因为构成这两种物质的原子数目不同 C．用洗洁精洗去餐具上的油污是利用了乳化原理 D．铁制品表面的铁锈能阻碍里层的铁继续锈蚀 5．下列物质名称与其主要成分不相匹配的是 A．大理石――SiO2 B．赤铁矿――Fe2O3 C．铝土矿――Al2O3 D．辉铜矿――Cu2S 6．西汉刘安曾记载“曾青得铁则化为铜”。这里的“铜”指的是 A．铜单质 B．铜元素 C．氧化铜 D．铜原子 7．将足量的镁粉加入100g稀盐酸中，充分反应后过滤得到103.3g溶液，则反应产生氢气的质量为 A．0.2g B．0.3g C．0.4g D．0.6g 8．2022年3月23日，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站给青少年带来“天宫课堂”第二课。空间站的建设过程中使用了大量的金属材料，下列有关金属材料的说法不正确的是 A．由于合金是混合物，所以合金中至少含有两种金属 B．地壳和海洋中，大多数金属都是以化合物的形式存在 C．真金不怕火炼说明金的化学性质不活泼 D．铁生锈的条件是与空气中的氧气和水接触 9．打开盛放碳酸氢铵固体的试剂瓶瓶盖，会闻到刺激性气味，这是因为发生了化学反应：，该反应属于下列哪种类型 A．复分解反应 B．置换反应 C．化合反应 D．分解反应 10．要使图装置中的小气球鼓起来，使用的固体和液体可以是 ①固体碳酸钠和盐酸②铁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④固体硝酸铵和水 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 11．在托盘天平的两盘上各放一个等质量的烧杯，在两个烧杯里分别加入50g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，将天平调节至平衡。然后向左盘烧杯中投入一定质量的碳酸钠固体，向右盘烧杯中投入一定质量的镁，均恰好完全反应，天平发生偏转。则下列各项操作中，能使天平重新达到平衡的是 A．将游码向右移动4.2g B．向右盘烧杯中再加入4g稀盐酸 C．在右盘上放4.8g镁 D．在左盘上放4g碳酸钠固体 12．下列物质不属于合金的是 A．生铁 B．保险丝（铅锑合金） C．铜 D．铝合金 13．下列化学方程式书写完全正确的是 A． B． C． D． 14．2019年7月1日起，《上海市生活垃圾管理条例》正式实施，下图为上海市颁布的“生活垃圾标识”，易拉罐和废旧报纸应投放到生活垃圾标识中的（   ） A．可回收物 B．有害垃圾 C．湿垃圾 D．干垃圾 15．制取与贮存氢气是氢能源利用领域的研究热点。如图是制取与储存氢气的一种方法，下列说法不正确的是(已知：) A．图中涉及的反应类型只有分解反应 B．反应Ⅲ中氩气(Ar)作保护气，防止合金被氧化 C．理论上，每产生32gO2，需向体系中再补充1446gZnFe2O4 D．11.2gMg2Cu完全吸氢后所得混合物与过量盐酸反应，放出H2的质量为0.7g 16．下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是 A．石墨质软，可用于电池电极 B．不锈钢的硬度较大，可用于制作医疗器械 C．液态氧具有助燃性，用作火箭推进燃料 D．固体氢氧化钠有吸水性，可用作干燥剂 二、流程题 17．白铜是铜、镍（Ni）合金，某学习小组同学欲利用废弃的白铜回收铜、镍两种金属。 (1)先向盛有等量镍粉和锌粉的两支试管中分别加入溶质质量分数相同的稀硫酸，观察到都有气泡产生，且锌粉与稀硫酸反应更剧烈，镍粉与稀硫酸反应后的溶液为绿色，说明镍的金属活动性比锌___________（填“强”或“弱”）。 查阅资料可知，镍与稀硫酸反应的化学方程式为：。 (2)接下来，同学们设计了如下实验流程回收铜和镍。 上图中，固体A是___________，②中反应的化学方程式是___________（只写一个）。 (3)要验证Ni、Zn、Cu的金属活动性顺序，用下列各组药品进行实验，不能达到目的的是___________（填字母）。 A．Ni、Zn、Cu