内容正文:
第五章 相交线与平行线重难点检测卷
注意事项:
本试卷满分120分,考试时间120分钟,试题共26题。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置
1、 选择题(10小题,每小题3分,共30分)
1.(2022秋·河南郑州·八年级校考期中)下列语句不是命题的是( )
A.两直线平行,同位角相等 B.画直线平行于
C.锐角都相等 D.所有的质数都是奇数
【答案】B
【分析】根据命题的定义:判断一件事情的语句,进行判断即可.
【详解】解:A、两直线平行,同位角相等,是命题,不符合题意;
B、画直线平行于,不是命题,符合题意;
C、锐角都相等,是命题,不符合题意;
D、所有的质数都是奇数,是命题,不符合题意;
故选B.
【点睛】本题考查命题.熟练掌握命题的定义,是解题的关键.注意,只要是作出判断,无论正确还是错误,均为命题.
2.(2021春·江苏泰州·七年级校考期中)如图,将为的直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,则的度数为( ).
A. B. C. D.不确定
【答案】A
【分析】过点B作交 于点D,可证,利用平行线的性质可得,,进而可得.
【详解】解:如图,过点B作交于点D.
中,,
.
,
.
,,
,
,
,
故选A.
【点睛】本题主要考查平行线性质,平行公理的推论,三角板中的角度计算等知识点,解题的关键是正确作出辅助线.
3.(2023秋·陕西西安·九年级陕西师大附中统考期末)如图,已知,是的平分线,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】因为平分,所以,再根据平行线的性质可知,再根据平角的性质可求.
【详解】解:如图
平分,
,
,
,
.
故选:D.
【点睛】本题考查平行线的性质,解题关键是结合图形利用平行线的性质进行角的转化和计算.
4.(2021春·内蒙古包头·七年级包头市第三十五中学校考期中)如图,,,则点P,C,Q在一条直线上,理由是( ).
A.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 B.两点确定一条直线
C.在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线 D.平行于同一条直线的两条直线平行
【答案】A
【分析】直接根据平行公理进行判断即可.
【详解】∵,,过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行,
∴点P,C,Q在一条直线上,
故选:A.
【点睛】本题考查了平行公理,熟练掌握知识点是解题的关键.
5.(2023秋·四川达州·八年级统考期末)已知直线,将一块含30°角的直角三角板,按如图所示方式放置,其中A、B两点分别落在直线m、n上,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用平行线的性质求出即可解决问题.
【详解】解:如图,
∵,
∴,
由题意知:,
∴,
∴,
故选:D.
【点睛】本题考查平行线的性质,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
6.(2022·河北沧州·统考二模)问题:如图,,被直线所截,点是线段上的点,过点作,连接,.求证:.
证法,,(※)
,,.(♥)
证法,,,,(三角形内角和等于
,,.◎
则下列正确的是( )
A.※处应该填写“同旁内角互补,两直线平行”
B.♥处应该填写“两直线平行,同旁内角互补”
C.&处应该填写“两直线平行,内错角相等”
D.◎处应该填写“两直线平行,内错角相等”
【答案】C
【分析】利用平行线的性质和判定,逐个分析得结论.
【详解】解:A.※处应该填写“两直线平行,同旁内角互补”,故选项不正确;
B.♥处应该填写“同旁内角互补,两直线平行”,故选项不正确;
C.&处应该填写“两直线平行,内错角相等”,故选项正确;
D.◎处应该填写“内错角相等,两直线平行”,故选项不正确.
故选:C.
【点睛】本题主要考查了平行线的性质和判定,分清性质和判定是解决本题的关键.由平行得到角间关系是性质,由角间关系得到平行是判定.
7.(2022秋·全国·八年级专题练习)如图,,、、分别平分△ABC的外角、内角、外角.以下结论:①:②∠DAC=2∠ADB;③;④平分.其中正确的结论有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
【答案】B
【分析】根据角平分线定义得出∠ABC=2∠ABD=2∠DBC,∠EAC=2∠EAD,∠ACF=2∠DCF,根据三角形的内角和定理得出∠BAC+∠ABC+∠ACB=180°,根据三角形外角性质得出∠ACF=∠ABC+∠BAC,∠EAC=∠ABC+∠ACB,根据已知结论逐步推理,即可判断各项.
【详解】解:∵AD平分∠EAC,
∴∠EAC=2∠EAD,
∵∠EAC=∠ABC+∠ACB,∠ABC=∠ACB,
∴∠EAD=∠ABC,
∴ADBC,①正确;
∵ADBC,
∴∠ADB=