习作：我的植物朋友（课件）-部编版语文三年级下册

《我的植物朋友》 1 情境任务 自然界的植物种类繁多,每一种植物都呈现出不同的姿态。只有长期地进行观察,才能了解它们的特点,发现其中的规律。本单元的训练重点就是学习运用记录卡记录自己观察到的植物,并在此基础上完成一篇介绍植物的习作。下面就让我们一起开始本单元的学习吧! 古诗诵读 《晓出净慈寺送林子方》 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 第一课时 填写记录卡 读读下面的段落,看看作者是怎样描写荷花的? 填写记录卡 读一读,仔细体会:①第一句跟后面的句子之间是什么关系? ②这段话都用了那些修辞手法?找出来,多读几遍。 ③作者重点观察了植物的哪一部分? 板块二:填写记录卡 看看下面植物记录卡包含了哪几部分。 板块二:填写记录卡 阅读下面的片段,比较作者的观察顺序有什么不同。 板块二:填写记录卡 板块二:填写记录卡 板块二:填写记录卡 ①能多角度观察、概括植物的特点。 ②能分类记录植物的特点。 ③积累丰富,联想、想象有画面感。 对照下面标准修改记录卡: 板块三:借助记录卡写植物 第二课时 板块三:借助记录卡写植物 板块四:布局谋篇,完成习作 板块四:布局谋篇,完成习作 板块四:布局谋篇,完成习作