内容正文:
2020~2021学年山东青岛崂山区实验初级中学
七年级下学期期中数学试卷
一、单选题(共八题:共24分)
1. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
2. 绿色植物靠吸收光量子来进行光合作用,已知每个光量子的波长约为0.000 688毫米,则0.000 688可用科学记数法表示为( )
A B. C. D.
3. 下列长度三根小木棒能构成三角形的是( )
A. B. C. D.
4. 如图,将边长为的大正方形剪去一个边长为的小正方形(阴影部分),并将剩余部分沿虚线剪开,得到两个长方形,再将这两个长方形拼成图所示长方形.这两个图能解释下列哪个等式( )
A. B. C. D.
5. 如图,如果,那么( )
A. B. C. D.
6. 在烧开水时,水温达到水就会沸腾,下表是小红同学做“观察水的沸腾”实验时所记录的变量时间和温度的数据:
0
2
4
6
8
10
12
14
…
30
44
58
72
86
100
100
100
…
在水烧开之前(即),温度与时间的关系式及因变量分别为( )
A , B. ,
C. , D. ,
7. 如图,AE∥DF,AE=DF,要使△EAC≌△FDB,需要添加下列选项中的( )
A. AB=CD B. EC=BF C. ∠A=∠D D. AB=BC
8. 一列慢车从甲地驶往乙地,一列快车从乙地驶往甲地,慢车的速度为100千米/小时,快车的速度为150千米/小时,甲、乙两地之间的距离为1000千米,两车同时出发,则图中折线大致表示两车之间的距离y(千米)与慢车行驶时间t(小时)之间函数图象的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题(共八题:共24分)
9. 若,,则__.
10. ___________.
11. 如图所示,,三角板如图放置,其中,若,则的度数为___________度.
12. 如图,,.,,垂足分别是点、,,,则的长是 ______.
13. 如图,在中,点D是BC上的中点,点E是AD上的中点,连结BE,若=3,则的面积为____.
14. 用每片长6cm的纸条,重叠1cm粘贴成一条纸带,如图.纸带的长度y(cm)与纸片的张数x之间的函数关系式是___________________
15. 现有、、三种型号的地板砖,其规格如图所示,若用这三种地板砖铺设一个长为,宽为的长方形地面,则需要种地砖__________块.
16. 观察下列各式的规律:
…
可得到___________.
三、解答题(共八题:共72分)
17. 尺规作图:已知,,求一个角∠AOB,使∠AOB=+.(保留作图痕迹)
18. 解答题:
(1).
(2).
(3).
(4).
(5)先化简,再求值,其中,.
19. 如图,∠1=∠BCE,∠2+∠3=180°.
(1)判断AC与EF位置关系,并说明理由;
(2)若CA平分∠BCE,EF⊥AB于点F,∠1=72°,求∠BAD的度数.
20. 小南一家到某度假村度假.小南和妈妈坐公交车先出发,爸爸自驾车沿着相同的道路后出发.爸爸到达度假村后,发现忘了东西在家里,于是立即返回家里取,取到东西后又马上驾车前往度假村(取东西的时间忽略不计).如下图是他们离家的距离s(km)与小南离家的时间t(h)的关系图.请根据图回答下列问题:
(1)图中的自变量是_________,因变量是_________,小南家到该度假村的距离是_____km.
(2)小南出发___________小时后爸爸驾车出发,爸爸驾车的平均速度为___________km/h,图中点A表示 .
(3)小南从家到度假村路途中,当他与爸爸相遇时,离家的距离约是___________km.
21. 如图,中,,,是边上的高,平分,于点F,求和的度数.
22. 如图,已知:AD=AB,AE=AC,AD⊥AB,AE⊥AC.猜想线段CD与BE之间的数量关系与位置关系,并证明你的猜想.
23. 问题再现:
数形结合是解决数学问题的一种重要的思想方法,借助这种方法可将抽象的数学知识变得直观起来并且具有可操作性,从而可以帮助我们快速解题.初中数学里的一些代数公式,很多都可以通过表示几何图形面积的方法进行直观推导和解释.例如:利用图形的几何意义推证完全平方公式.将一个边长为a的正方形的边长增加b,形成两个矩形和两个正方形,如图1,这个图形的面积可以表示成:或,∴,这就验证了两数和的完全平方公式.
问题提出:
如何利用图形几何意义的方法推证:,如图2,A表示1个1×1的正方形,即:,B表示1个2×2的正方形