第一单元综合测试卷生物与环境（一）（单元测试）－五年级科学下册教科版

第一单元综合测试卷生物与环境（一）（单元测试） 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题3分，共10题） 1．下列不能作为食物链终点的是（    ）。 A．牛 B．蛇 C．狼 2．下列可以构成一个生态系统的是（    ）。 A．池塘中的鱼 B．草地上的生物 C．整个地球 3．在研究蚯蚓对光照的选择的实验时，改变的条件是（    ）。 A．光照 B．水分 C．光照和水分 4．研究绿豆苗生长与土壤的关系时需要保持相同的条件有（    ）等。 A．空气、水分温度 B．空气、土壤水分 C．水分、土壤、光 5．菜市场卖的绿豆芽一般是在黑暗的环境中培养的，这种绿豆芽与阳光下培养的绿豆芽相比较，（    ）。 A．叶子是黄色的，茎又细又长、白色 B．叶子是黄色的，茎短小粗壮、绿色 C．叶子是绿色的，茎又细又长、绿色 6．下列属于生物为了适应环境变化而做出改变的是（    ）。 A．鸭子游水 B．植物进行光合作用 C．变色龙变成岩石颜色 7．蜜蜂中的蜂王和工蜂分别是（    ）。 A．雌蜂，雄蜂 B．雌蜂，雌蜂 C．雄蜂，雄蜂 8．如下图的绿豆苗，茎都偏向右边生长是由于（    ）。 A．被风吹过去的 B．右边的空气更新鲜 C．茎有向光生长的特性 9．下列对“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句俗语组成的食物链书写正确的是（    ）。 A．蝉→螳螂黄雀 B．树→蝉→螳螂→黄雀 C．树→黄雀→螳螂→蝉 10．小明抓了几只蚯蚓，准备继续研究。你觉得他应该为蚯蚓创设一个怎样的生活环境？（       ） A．在盒子里放上干燥的土壤，再把盒子放在阳台上 B．在盒子里放上湿润的土壤，再把盒子放在阳台上 C．在盒子里放上湿润的土壤，再把盒子放在阴暗的角落里 二、判断题（每题2分，共10题） 11．在设计制作生态瓶时，应该先把小动物放进去。( ) 12．仙人掌的叶变形为针刺就是为了免受动物啃食。( ) 13．为了增加牛奶产量，牧场应在草原上无限制地增加奶牛。( ) 14．黑暗中生长的绿豆苗比较粗壮。( ) 15．种子发芽可以不需要阳光，种子发芽后的生长就需要阳光了。( ) 16．装在密封干燥罐子里的种子也能发芽。( ) 17．青蛙到秋天就会钻进土里冬眠。( ) 18．实验前的预测和实验结果一定相同。( ) 19．绿豆种子在一定条件下都能萌发。( ) 20．食物链通常是从小动物开始的。( ) 三、连线题（共12分） 21．连线题：将动物与其生存的环境连线。 燕子                干燥松土 老虎                温度很低的南极 鲸鱼                冰天雪地 鹅                   水 雪狼                大海里 企鹅                深山老林里 蚁穴                喜欢生活在温暖的环境里 22．把下列植物与它们的形态、生活环境连起来。 仙人掌           刺叶           山地 松树             宽大的叶       沙漠 芭蕉             针形叶         热带雨林 四、简答题（每题8分，共3题） 23．从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链。 狗尾草  麦苗   高粱     蜘蛛   蟾蜍   麻雀    瓢虫 田鼠    狐狸   猫头鹰   小草   落叶   兔子    蛇     蝗虫 24．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米……”这个俗语告诉我们自然界生物之间赖以生存的关系。请你再列举出自然界中的一个食物链。 25．写出三条你熟悉的食物链。 五、实验题（一个大题可能有多个小题，共2题，每一大题7分。） 探究蚯蚓喜欢什么样的生活环境。 实验名称：蚯蚓喜欢黑暗还是明亮的环境？ 实验材料：10条健康的蚯蚓、一个长方形盒子（内部涂成黑色）、吸水纸。 实验步骤：①把长方形纸盒盖的一端剪掉；②在盒子底部铺上一层吸水纸；③将10条蚯蚓放在盒子内黑暗与明亮的交界处，盖好盖子；④5分钟后，打开盒盖，观察蚯蚓所处的位置。 实验现象：蚯蚓基本上都处在盒子的黑暗一端。 26．实验中在盒子底部铺吸水纸的目的是（    ）。 A．让蚯蚓有水喝 B．保持湿润环境，又方便蚯蚓爬行 C．驱赶蚯蚓往实验假设的方向爬 27．实验结论：蚯蚓喜欢生活在_____________的环境中。 28．为得出较准确的结论，本实验最好__________________。（填“反复做几次”或“只做一次”） 29．实验结束后，我们应将蚯蚓（    ）。 A．放回抓来时的