2023年中考化学京改版（2013）专题强化---碳的世界

2023年中考化学京改版（2013）专题强化--碳的世界 一、单选题 1．物质的性质决定用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是 A．氧气能支持燃烧，可以作燃料 B．二氧化碳气体能灭火，说明二氧化碳气体的密度比空气大且不可燃不助燃 C．镁带燃烧能产生耀眼的白光，可用于制作照明弹 D．氮气在常温下化学性质稳定，可充入包装袋内延长食品保存期 2．下列叙述中，与常温下碳单质的化学稳定性有关的是 A．活性炭净水 B．用石墨制铅笔芯 C．古代用墨书写绘制的字画经久不变色 D．冬天用木炭烤火 3．下列有关碳循环的说法错误的是 A．绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 B．动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2 C．用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应 D．提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源 4．山西低碳转型迎来新“风口”。云冈热电厂排出的烟气补集加工成为高纯度液态二氧化碳，最终转化为碳纳米管，它是汽车锂电池的电极材料。关于碳纳米管说法正确的是 A．提炼过程发生物理变化 B．是一种新型化合物 C．完全燃烧生成二氧化碳和水 D．由碳原子构成 5．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是 A．金刚石和石墨都是由原子构成的物质 B．一氧化碳可用做气体燃料，二氧化碳可用于灭火 C．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 D．古代用墨书写的字画长久不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼 6．坚持低碳生活、绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与这一理念不相符的是 A．限制燃放烟花 B．发展燃煤发电 C．分类处理垃圾 D．倡导公交出行 7．化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识正确的是 A．元素观：水和过氧化氢组成元素不同 B．守恒观：碳和氧气反应，一定生成二氧化碳 C．变化观：同种元素的原子和离子在一定条件下是可以相互转化的 D．微粒观：一个二氧化硫分子由一个硫原子和一个氧分子构成 8．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是 A．干冰易升华——人工降雨 B．氮气的化学性质稳定——食品防腐 C．石墨能导电——可作电极 D．氧气有助燃性——液氧作燃料 9．归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是 A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B．性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；CO支持燃烧 C．用途：固体CO2可用于人工降雨；CO可作燃料 D．危害：CO2无毒：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 10．物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途与其化学性质有关的是 A．铜丝用作导线 B．活性炭用作除味剂 C．干冰用作人工降雨 D．氧气用于潜水和医疗急救 11．干冰的用途是利用其化学性质的是（ ） A．人工降雨 B．无水灭火 C．保存食物 D．舞台“雾气缭绕” 12．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A．取用稀盐酸 B．读取液体体积 C．气体的验满 D．处理废弃药品 13．完成下列实验所用方案错误的是 选项 实验目的 方    案 A 附水中的色素和异味 用活性炭 B H2O2 溶液制取 O2，需控制反应的速率 用长颈漏斗替代分液漏斗 C 实验室检验二氧化碳 用澄清石灰水 D 蒸馏时防止水暴沸 烧瓶里放少量碎石 A．A B．B C．C D．D 14．以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为碳的价类图，下列有关说法不正确的是： A．A表示的物质一定是由原子直接构成的 B．B表示的物质有毒 C．C表示的物质可以灭火 D．D对应的物质可能能使石蕊溶液变红 二、填空题 15．根据下列实验图示回答问题。 (1)实验A可测定空气中氧气的含量，______（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷。 (2)实验B中，仪器a的名称是______；澄清石灰水与CO2反应的化学方程式是______。 (3)实验C中，观察到气球浮起，说明CO2的密度比空气______（填“大”或“小”），因此实验室里常用向______排空气法收集CO2。 16．人类的日常生活和工农业生产离不开水。。 (1)活性炭可以清除水中的异色、异味，其净化原理是利用活性炭的_____作用。 (2)在生活中我们应该节约用水，河流匮乏的地区靠挖井引用地下水。若想知道井水是硬水还是软水，可加入_______来检验，生活中常用_______的方法来降低水的硬度。 17．生活用水在净化过程中常用_____吸附色素和异味。生活中一般可以通过_____的方法降低水的硬度。 18．碳单质和碳的化合物都是非常重要的物质，图是碳原子的结构示意图。 (1)碳原子的最外层电子数为_________。 (2)我国古代用墨绘制和书写的字画年深日久仍不变色，这