6第2课 《阿细跳月》（课件）人音版（2012）音乐六年级下册

在云南有一个少数民族让我们来认识它吧 ➢彝族主要居住在我国云南、四川等省,有十几个支系。阿细是居住在云南弥勒县西山镇可邑村的彝族支系。火把节是彝族(西南少数民族)最隆重的传统节日。 火把节由来 彝族火把节是所有彝族地区的传统节日，以此祭火驱家中田中鬼邪，以保人畜平安。火把节的主要活动在夜晚，人们或点燃火把照天祈年，除秽求吉，或烧起篝火，兴行盛大的歌舞娱乐活动。 初听音乐《阿细跳月》 “火把节”这天，他们会表演一个让世界瞩目、让中华民族自豪的的歌舞节目《阿细跳月》。 阿细跳月的故事 传说在很早的时候，阿细人住的地方发生了场山火，大火烧了九天九夜，阿细人打了九天九夜还打不灭火，地面被大火烧得滚烫，打火的就不断地换着脚，或单只跳着打，后来大火终于扑灭了。为了庆祝胜利，大家吹笛子、弹起三弦、拍着巴掌、模仿打火时的样子，换着脚跳舞。那笛子的声音，意思是“快点来啊快点来!”三弦的声音意思是:“前进! 前进!”“打火!打火!”对这种舞蹈，阿细人只简单地说:“跳” 。“跳月歌” 是汉族人看了以后给起的名字，以后便慢慢流传开了。 再次聆听 1、音乐的情绪是怎样的? 2、来到了什么地方，见到了什么情景? 3、乐曲分为几段？ 愉悦 兴奋 欢快 热烈 宏大的跳月活动 乐曲分为三段（听不出来的同学 注意从音色、速度、力度和音区 等要素中，听出主题重复时的变化） 仔细聆听第一乐段什么样的情绪？ 欢快的 第二乐段，你们觉得熟悉吗？ 聆听乐曲第三部分，有熟悉的旋律吗?乐曲有什么变化? 速度:更快 力度:更强 场面:更热烈、宏大 结构型 引子----A----B----C----结尾 再次聆听，回答下面问题。 你能听出乐曲都用了哪些乐器吗? 三弦 是彝族人的代表性乐器，彝族三弦构造独特，与汉族三弦风格迥异。琴鼓呈筒形，用圆木剜空制作，单面蒙以羊皮，和低胡相似。琴头造型古朴、典雅，琴弦使用丝弦或肠衣弦。彝族的三弦有 大小两种。小三弦，是彝族古老的乐器之一，琴筒直径10 ~17厘米，琴杆长约50厘米，使用丝弦，音色清脆、明朗，常用于歌舞及彝剧的伴奏。 仔细聆听:你们都听到了哪些民族乐器的声音? 这首乐曲一共出现几次主旋律? (一共出现了14次) 跟钢琴学唱主旋律 回忆四四拍子强弱规律 强 弱 弱次强 弱 强 弱 弱 次强 弱 强 弱 弱 次强 弱 强 弱 弱次强 弱 再次聆听，让我们跟着音乐舞蹈吧。 跳月舞基本舞步和动作 跳月舞是青年男女社交娱乐的一种形式。 女孩合着节拍与男孩对舞。或者牵手围圈，左右摆动，拍掌踹脚，旋转而舞。主要动作有三步一蹦跳、拍掌、跳转等。节奏鲜明，情绪欢快。 前三拍走三步，后两拍空中蹬脚两下，蹬脚时边拍手边喊“嗨嗨”。走的方向为：左右、前后。 来，同学们让我们一起舞蹈吧。 模拟表演“阿细跳月”男生女生排成不同的队列，模仿表演阿细人的“跳月舞”场面，体会热闹欢乐的场面。 《阿细跳月》这首乐曲，曾两次在世界青年会上得到极高评价，我国的民族音乐能在世界上获得如此高的地位，我们应该感到自豪,音乐是认识一个民族文化的窗口，我们要传承我们的民族文化，发扬我们的民族精神，让世界更多的人喜欢我们的民族音乐! $