第一单元 走进社会生活 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

第一单元《走进社会生活》测试题 一、单选题 1．从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。雅雅是同班同学蓉蓉的表姐，从社会关系建立的基础来看，她们的关系属于（   ） A．血缘关系与业缘关系 B．血缘关系与地缘关系 C．地缘关系与法律关系 D．业缘关系与地缘关系 2．青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（   ） A．将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B．就垃圾分类问题向环保部门提建议 C．在风景区的石壁上刻上喜欢的励志语 D．在观看爱国主义教育演讲时大声喧哗 3．某中学为学生制定了“中学生网络文明公约”，意在教育学生在网络中做到（   ） 中学生网络文明公约 要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 A．增强自制力，学会“信息节食” B．辨析网络信息，让谣言止于智者 C．利用网络平台为社会发展建言献策 D．恪守道德，遵守法律 4．下列诗句能体现个人和社会关系的是（   ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②单丝不成线，独木不成林 ③一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 ④大河有水小河满，大河无水小河干 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中，小到属于家庭、班级、学校，大到属于故乡、民族、国家，人类的生活离不开群体。对此理解正确的是（   ） ①我们属于社会的一员             ②我们的成长离不开各种群体 ③我们学生只属②班级群体         ④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 A．①③④ B．②③④ C．①② D．①②③ 6．暑假期间，小明参与社区志愿者服务，与父母游览金山岭长城、一起去商场购物，和老师同学们参观历史博物馆，从小明的暑假生活中，我们可以感受到（   ） A．社会经济持续发展 B．社会生活丰富多彩 C．人民生活幸福美好 D．社会信息持续推进 7．中学生要学会关心家乡的建设和发展， 融入社会、亲近社会，这就要求我们做到（   ） ①主动关心社会，实现自身价值  ②通过人际交往和社会实践 ③关注社会发展   ④了解社会变化 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 8．2022年10月，信阳市市民李某在网上投资理财遭遇网络诈骗，被骗取资金数万元。事实上，近几年信阳市已有数十起网络诈骗的案件发生。应对网络诈骗，公民应该（   ） ①提高明辨是非能力，增强自我保护意识   ②拒绝使用网络，远离网络生活 ③发现网络诈骗，及时向有关部门举报         ④只要损失不大，就无所谓 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 9．随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道，这说明了（   ） A．只要打开网页，我们的愿望就可以实现 B．网络交往很诱人，我们中学生应该经常上网 C．网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 D．在网络生活的新空间，随时可以找到学习资源和指导者 10．我们的社会生活绚丽多彩，置身于广阔的社会之中，我们会（   ） ①更加关注社区治理，并献计献策 ②更加关心自己发展 ③与越来越多的人打交道 ④对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．“我是长城的砖石，我是长江、黄河的浪花，我是莽莽森林中的一颗小树⋯⋯”这句话形象地体现了（   ） A．个人与自然的关系 B．个人与社会的关系 C．个人与他人的关系 D．自然界与社会的关系 12．近年来，我向总理说句话、网络问政、政务公开、社会听证等词汇热度不断，这些都表明了（   ） ①我国经济取得重大成就 ②我国科技创新水平提高 ③我国民主法治建设深入推进 ④人民权利和自由得到切实保障 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ 13．《中国网络发展报告》显示，近年来我国网络仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题。针对上述问题，下列说法正确的是（   ） ①学习网络技术，攻击造谣者的电脑      ②学会“信息节食”，不可沉迷网络 ③学会辨别，自觉抵制不良信息          ④网络消费有风险，要杜绝网络消费 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 14．读漫画《倡议书》。响应此倡议，青少年应（   ） A．合理安排上网时间 B．自觉抵制网络谣言 C．积极获取网络新知 D．充分利用网络资源 15．八年级学生肖肖经常旷课，无心学习，手机不离身，网游不停手。视力严重下降，后来因为敲诈勒索低年级同学被学校处分，因参与打架被公安机关立案调查，这个案例告诉我们，沉迷于网络会（   ） ①损害身心健康②浪费学习的时间 ③必然走向违法犯罪④突破交往的一切限制 A