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探究在线后理摆堂导:学·案
第1章直角三角形
第1章
直角三角形
1.1直角三角形的性质和判定(I)
第1课时
直角三角形的性质和判定
新知在线
5.如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中
线,∠BCD=28°,则∠ADC=
1.直角三角形的判定:有两个角
的三角
形是直角三角形
2.直角三角形的性质:(1)两锐角
;(2)斜
边上的中线等于
基础在线
第5题图
第6题图
6.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,DE过点C,且
知识点一直角三角形的判定
1.下列条件:①∠A十∠B=∠C;②∠A:∠B:∠C
DE∥AB,若∠ACD=50°,则∠A=
=1:2:3;③∠A=90°-∠B;④∠A=∠B=
∠B=
号∠C.其中能确定△ABC是直角三角形的条
能力在线
件有
7.如图,将两个全等的有一个角等于30°的直角三
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
角形拼在一起,其中两条长直角边在同一直线
2.如图所示,在△ABC中,AD⊥BC,∠1=∠B.求
上,则图中有等腰三角形
()
证:△ABC是直角三角形.
A.4个B.3个
C.2个
D.5个
第7题图
第8题图
8.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD,CM分
别是斜边上的高和中线,那么下列结论中,错误
的是
()
知识点二直角三角形的性质
A.∠ACD=∠B
B.∠ACM=∠BCD
3.一副三角板有两个直角三角形,如图叠放在一
C.∠ACD=∠BCMD.∠MCD=∠ACD
起,则∠α的度数是
)
9.(中考·黄石)如图,在△ABC中,∠B=50°,CD
A.165°B.120°
C.150°
D.135
⊥AB于点D,∠BCD和∠BDC的角平分线相
A
交于点E,F为边AC的中点,CD=CF,则
∠ACD+∠CED=
()
459
0e
A.125°B.145
C.175°
D.190
第3题图
第4题图
4.(中考·邵阳)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=
90°,∠B=36°,AD是斜边BC上的中线,将
△ACD沿AD对折,使点C落在点F处,线段
第9题图
第10题图
DF与AB相交于点E,则∠BED等于(
)
10.如图,一个直角三角形纸片,剪去直角后,得到
A.120°B.108°C.72°D.36
一个四边形,则∠1十∠2=
度
1
八年级数学(下)·XJ
11.如图,BE,CF分别是△ABC的高,M为BC的
16.如图,四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=
中点,EF=5,BC=8,则△EFM的周长是
90°,E是AC的中点,EF平分∠BED交BD
于点F
(1)求证:BE=ED:
(2)猜想EF与BD具有怎样的关系,试证明你
的猜想.
第11题图
第12题图
12.(课本P4例1改)如图,在△ABC中,E是AC
的中点,DE∥BC,点F在线段DE上,连接
AF,CF.若CF恰好平分∠ACB,则∠AFC的
度数为
13.如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,BD=
CD,求证:CD=2AB.
14.如下图,在Rt△ABC中,DC是斜边AB上的
拓展在线
中线,EF过点C且平行于AB,若∠BCF=
35°,求∠ACD的度数.
17.(中考·哈尔滨)在△ABC中,∠A=50°,∠B=
30°,点D在AB边上,连接CD,若△ACD为直
角三角形,则∠BCD的度数为
度.
18.如图,在四边形ACBD中,∠ACB=∠ADB=
90°,∠DBC=60°,E是AB的中点,求∠DCE
的度数.
15.(中考·攀枝花)如图,在△ABC中,CD是AB
边上的高,BE是AC边上的中线,且BD=
CE.
求证:(1)点D在BE的垂直平分线上;
(2)∠BEC=3∠ABE.
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第1章直角三角形
第2课时
含30°角的直角三角形的性质和判定
新知在线》
6.如图,在等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,
AD=2CD,则∠DAB的度数是
1.在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么
它所对的直角边等于
2.在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的
半,那么这条直角边所对的角等于
第6题图
第8题图
7.在三角形中,如果∠A十∠B=∠C,且AC
基础在线
AB,则∠B=
1
知识点一含30°角的直角三角形的性质
8.如图,在一场足球比赛中,球员A欲传球给同伴
1.如图是某商场一楼与二楼的手扶电梯示意图,
B,对方球员C意图抢断传球,已知球速为
其中AB,CD分别表示一楼与二楼地面的水平
线,∠ABC=150°,BC的长是8m,则乘电梯从
16m/s,球员速度为8ms.当球由A传出的同
点B到点C上升的高度h是
时,球员C选择与AC垂直的方向出击,恰好在
D
点D处将球成功抢断,则∠A=(球员反
应速度、天气等因素均不予考虑).