第6单元 第4章 现代生物技术(高效课堂)-【探究在线】2022-2023学年八年级下册生物高效课堂导学案（冀少版）

探究在线后摆堂导·学·果 第六单元生物的繁衍和发展 第四章 现代生物技术 预习导学 ◎自主检测 1.(中考·抚顺)科学家将苏云金杆菌的杀虫蛋白 ◎新知梳理 基因转移到棉花作物体内，培育出抗虫棉。此 一、转基因技术 过程应用的生物技术是 () 1.转基因技术的过程，首先是按照人们的愿望设 A.发酵技术 B.转基因技术 计出生物蓝图，然后把所需要的 从一 C.核移植技术 D.胚胎移植技术 种生物的细胞中提取出来，再导入另一种生物 2.我国科学家将产奶量高的荷斯坦纯种奶牛体细 的细胞中，从而 地改造生物的遗传 胞的细胞核，与移去细胞核的普通奶牛卵细胞融 特性，创造出符合人类需要的新品种。 合，构建一个全新的细胞。将这个细胞培养成胚 2.转基因技术的应用：转基因与制药：转基因作 胎，移入代孕母牛体内完成发育，培育出优质高 物；转基因与可持续发展。 产奶牛，科学家利用的这项生物技术是( 二、克隆技术 A.克隆技术 B.发酵技术 3.克隆技术的基本过程是先提取供体细胞的细胞 C.转基因技术 D.组织培养技术 核，移植到去除了细胞核的 中，使两 3.下列生物技术中，对拯救濒危动物最为有效的 者融合为一，然后促使这一新细胞分裂繁殖，发 是 育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后再植入到 A.发酵技术 B.转基因技术 动物 中发育。 C.仿生技术 D.克隆技术 4.克隆技术的意义 4.目前人们不能完全接受转基因食品的主要原因 (1)证明高度分化了的细胞核仍具有指导完整 是 () 发育过程的“ A.转基因食品的质量差 0 (2)对物种的保存、挽救 提供 B.担心转基因食品的安全性 了有效途径。 C,转基因食品的味道不好 (3)在繁殖优良品种、防止家禽家畜良种退化 D.转基因食品的营养物质含量低 推进转基因动物研究、攻克 、研 互动课堂 制高水平新药、生产可供人体移植的器官等 方面，具有广阔的应用前景。 下图中是科学家利用先进的生物科学技术，培育 三、其他现代生物技术 能产生人乳铁蛋白的奶牛“牛牛”的过程图解。 5.现代生物技术除包括以转基因技术为核心的基 请据图分析回答问题。 因工程，以克隆技术为核心的细胞工程外，还有 工程、 工程和 工程。 6.生物技术的研究与应用可以为人类造福，同时也 五花甲牛 五花乙牛 会引起一些人的担忧。人们关注的重点是转基 卵细胞 精子 因作物的环境安全性和转基因食品的安全性。 A过程 (1)环境安全即转基因植物是否会对 导入人乳铁蛋白基因 ⊙受精卵 构成威胁，转入的基因是否会从转基因植物 胚胎 的体内漂移到环境中，打破原有的生物种群 B过程 间的 黄色丙牛（雌） (2)转基因食品的安全性：人们主要的担心是转 入的外源基因或基因产物是否对 “牛牛” (1)这项先进的生物科学技术在生物学上称为 (3)基因歧视和克隆技术带来的伦理问题。 37 八年级生物（下）·JS (2)图中“A过程”和“B过程”的操作方法在生物学 A.基因编辑技术 B.转基因技术 上分别被称为 C.核移植技术 D.组织培养技术 (3)根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛 8.转基因技术属于基因工程，实施基因工程的最 色性状表现型应该是 终目的是 () (4)“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本甲牛 A.定向提取生物体的DNA分子 的最根本区别是 B.定向对DNA分子进行人工剪切 C.在生物体外对DNA分子进行改造 D.定向改造生物的遗传性状 课时作业 》 9.下列关于克隆的叙述中错误的是 1.(中考·盘锦)将某种海鱼的抗冻基因转入西红 A.克隆是一种无性生殖过程 柿细胞中，培育成耐低温的西红柿新品种。这 B.克隆技术可以应用于克隆生物体 一过程中主要的生物技术是 C.克隆技术不能克隆生物的组织器官 D.克隆技术属于细胞工程 A.嫁接技术 B.发酵技术 10.转基因也是一把“双刃剑”，有利有弊，面对转 C.克隆技术 D.转基因技术 基因技术的利弊，正确的做法是 () 2.(中考·云南)下列运用了转基因技术的是 A.趋利避害，不能因噎废食 B.不加区分，全盘接受 A.克隆猴 B.试管婴儿 C.应停止有关的实验 C.超级鼠（巨型小鼠）D.杂交水稻 D.坚决抵制转基因生物 3.转基因技术实质上是改变了 ( ) 11.阅读克隆“多莉”的相关资料，回答问题。 A.生物细胞的结构 B.生物的基因组成 1996年，“多莉”羊成功诞生，震撼了全世 C.生物的性状表现 D.生物细胞的构成 界。“多莉”的克隆过程看似简单，其实仅将乳 4.(中考·陕西)把A牛乳腺细胞的细胞核注入B 腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复 牛的去核卵细胞中，进行培养，发育成胚胎，植 了277次；而体外培养的融合卵仅有约十分之 入到C牛的子宫内，生出小牛。请问这项技术 一(29个)发育成胚胎；