第6单元 第4章 现代生物技术-【学力水平同步检测与评估】2023-2024学年八年级下册生物（冀少版）

8.20世纪10年代.北京大学陈章身教投成功地将固氢基因整合到了小麦的DNA分子 第四章 现代生物技术 中。他利用的生物技术是 A.转基因技术 B.克降技术 (时间:45分号满分:100分) C.细杂交 D.杂交育种 一、单项选择题(每题4分,共60分) 9.2002年,我国自主完成的首批成年体维跑克隆牛在山东省曹县五里墩路生,用同一只 1. 下列生物技术中,能改变生物基因组成的技术是 ) 成年热牛的体组酸范降出来的5只小牛,它们儿平一模一样,这是因为 A.接技术 B.克降技术 A.它们的生活条件相同 B.它们的毛色和花纹相同 C.它们的遗传物质相同 C.组纠培养技术 D. 转基因技术 D.它们的细戚结构相同 2.科学家利用现代生物技术,使大肠杆菌产生大量的人胸岛素,拯救了大批糖风病患者. 10.下列高科技成果中,根据基因工程原理进行的是 对此项生物技术,下列解述正确的是 ) A.我写科学家袁隆平利用染交技术培育出指级水程 ①运用组组培养技术 ②组荫的变异是可遗传的 ③运用转基旺技术 ④说明基因在 B.我国科学家将基云金枉劳的基井基因移植弱棍花体内,境资出抗电格 色体上 C.我田科学家痛过返回式星搭载种子培育出大空些 A.② B. C.①① D. D.我国科学家通过体组监降技术培养出克登生 陆 3.科学家利用现代生物技术使细蒲产生人与素,此项技术中转移的对象是 11.转基因超级鼠的获得,证明了 。 B. 人随品素基因 C.细菌基因 D.细荫DNA A.人的DA A.生物的性状是由生殖细随掉扬的 4.科学家选用大肠杆涵产生人岛素,这主要是因为 B. 生精的性状是电受精期控刻的 C.生的性状是由染色体控封的 A.人大肠杆前客琴寻封 B.大局杆菌生产安全 D.生物的性状是由基因控越的 C.大肠杆荫繁殖凉度物 D.大肠枉荫易受人校& 12.我国首例体细胸克隆牛“康康”在著阳农学院诞生,其培育过程大致如下:将甲生体组 5.将下列生物技术应用到生产,生活和科研中,不能达到预期目的的是 i ) 指中提取出的细出技植入乙牛的去核班细跟中形成滋合组胞,培育成肠舱后植入西生 A.利用克降技承快逃改良基些动物的性状 的子官中,发育后分统,便产出了“康康”,请间“康康”诞生涉及的现代技术不包括 B.低温处现减根生物的繁殖速度,延长食品保质报 ) A.核移植 C.将抗虫基因导入细胞中培育抗虫格 B.猛胎移植 C.细培养 D.利用植物组织培养技术快速培育某些粮物的忧良品补 D.较基因 6.克隆技术是一项 . ) 13.下列生物新品种的形成与理代生物技术相现合的一纠是 B.有性生技术 项 A.无性生指持求 生物种 现代生物技d 。_ C.组组培养技术 D.基因工程技术 克隆¥多莉 转 1 抗虫临 7.科学家将数黑腹细取的细眼核移人白展去核的细酌内,待发查成早期环脸后科 -。 ★空 & 植人提鼠的子言内,这提位产下小是的体色和性别分列是 。 工B 1 抗番茹 B.竭,命 D.黑,雄 C.白,雄 A.黑,: 工程 生物八年级 下 第六单元第四章 第1页(共4页) 生物八年级 下 第六学元第四章 第2页(共4页) 14.随着基因工程的兴起,人们对转基因生物和转基因食品的安全性越来越关注,下列叙 (1)生理过程。是被称作 ,生理过程上包括细胞分裂和 述错误的是 -。 过程的实现所采用的生物工程技术是 A.基因工程在许多领域具有广阔的应用前景 (2)获得牛E.牛F所采用的生物技术分别是 B.公众应该科学理性地对将转基因生物和转基因含品 (3)用来促进B牛多排明的激素主要受内分涵题 的控. C.我用士分重视转基因生物及其产品安全性问题 (4)发育成牛E.牛F的肠助的发育场所是 ,E性为雄性的可修性 D.培育成功的转基因食品不存在安全性问圈 15.下列新个体的获得与“多莉”关的出生掉理不同的是 ) 是 (5)在方法I中,一般应选择 A.柳 B.单细跑培养的胡梦1 (填写图中数字标号)作为目的基因的受体 C.秘子葫发后形成的豆植 D.压条获得的石树 细崩。 二、综合题(共40分) 18.(每空2分,共10分)某些媒体报道“转基因食品对人类的健康不利”,也有专家说”转 16.(每空2分,共12分)1982年,美国科学家把从大限中分离出来的大限生长激素基因. 基因食品是安全的”,到底是否安全呢?初二某学生针对这一问题进行了如下探究实 道过显微注射的方法注入善通鼠的受精留内(如图所示),结果营通风生出几只带有大 验,请你完善其过程 鼠生长激素基因的幼鼠,请回客下列问题: I.实验器材:普通玉米,转基因玉米,小白鼠若干,两个规格相同且空间足够大的铁 注酣 笼等。 1___ 2 II.该同学提出的时题:转基因食品对人类的健是否有影响? A的 出风 III.请你为该同学作出假设,你