第6单元 第3、4章 复习整理-【学力水平同步检测与评估】2023-2024学年八年级下册生物（冀少版）

学力水平周步检测与评传。 第六单元第三、四章复习整理 一、生命的起源 1.生命起源学说有自然发生说、宇生论和化学进化说等，大多数人赞同化学进化说。 2.化学进化说认为生命的产生过程大致分为三个阶段： (1)简单的无机小分子合成简单的有机小分子： (2)在第一步的基础上，简单的有机小分子聚合成复杂的有机大分子： (3)随着地球上自然条件的演变，上述物质进行复杂的相互作用，最后产生出具有新陈代 谢特征，能对外界刺激作出反应，能生长、繁殖、遗传、变异的原始生命 3.米勒模拟原始大气成分（甲烷，氨、氢和水蒸气等气体）合成小分子有机物一氨基酸的 实验支持了化学进化说的观点。 4.1965年，我国科学工作者利用氨基酸，在世界上首次人工合成了结晶蛋白质一牛胰 岛素。1981年我国科学工作者又利用核苷酸，人工合成了组成生命的另一种重要物质 核酸。 二、生物的进化 1.生命的起源：原始的海洋是生命的摇篮，原始的生命起源于非生命的物质。 2.生物进化的证据：①生物化石：②脊椎动物发育过程中有许多相似的地方。 3.生物进化历程： ,苔藓植物 (1)植物：原始生命→藻类植物 蕨类植物→种子植物（裸子植物、被子植物） (2)动物：原始生命→原始单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软 鸟类 体动物→节肢动物→鱼类→两栖类→爬行类 哺乳类 4.生物进化的总趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。 5.法国博物学家拉马克根据他在动植物学等方面的研究，提出了生物进化的理论，创立了 “用进废退学说”。其论点是：环境变化是物种变化的原因。 6.英国博物学家达尔文提出了“自然选择学说”，其基本论点是：适者生存，不适者被淘汰。 该学说能解释生物进化的原因以及生物的多样性和适应性，普遍被人们所接受。 (1)自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适者被淘汰。 (2)人工选择：根据人类需求和爱好，经过不断选择和培育形成生物新品种的过程叫做人 工选择。 52 生物八年级下 (3)自然选择与人工选择的区别： 人工选择 自然选择 选择因素 人类 自然环境 选择结果 满足人类需求的新品种 适应环境的新物种 所需时间 较快 十分缓慢 三、人类的起源 1.人类由森林古猿进化而来，与现代类人猿有共同的祖先。现代类人猿包括黑猩猩、猩猩、大 猩猩和长臂猿。 2.在人类进化过程中，最先出现的变化是直立行走。 3.人类的发展大约依次经历了四个阶段：南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人 阶段。 四、现代生物技术 1.现代生物技术是指人们以现代生命科学为基础，运用先进的工程技术手段和其他基础 学科的科学原理，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需要的产品或 达到某种目的。 2.现代生物技术包括：基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。 3.转基因技术：按照人们的愿望设计出生物蓝图，把所需要的基因从一种生物的细胞中提 取出来，再导入另一种生物的细胞中，从而有目的地改造生物的遗传特性，创造出符合人类需 要的新品种。 4.克隆：指生物体通过无性繁殖形成与亲本基因型完全相同的后代的过程，包括克隆植物 和克隆动物。克隆技术证明了高度分化了的细胞核仍具有“全能性”，在物种的保存、挽救珍稀 濒危动物、繁殖优良品种和器官移植方面有重要作用。 五、生物技术的发展对人类未来的影响 1.生物技术的发展对人类未来的影响： (1)会更好地造福于人类，提高生活质量和生活水平。 (2)也可能带来危害，关键在于人们如何正确地利用它。 2.21世纪生物技术的发展前景广阔，发展方向是以医药生物技术为“龙头”，农业生物技 术为核心，环境生物技术和海洋生物技术为两翼，轻工、食品等其他生物技术将是后续。 53