第六单元 第1课时 有余数的除法的初步认识 -【从课本到奥数培优】2022-2023学二年级下册数学同步训练（人教版）

第六单元 有余数的除法 第1课时 有余数的除法的初步认识 第六单元 有余数的除法 73 一、 认真审题你最行。 1. 圈一圈,填一填。 (1) ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 10个☆,平均分成3份,每份( )个,还剩( )个。 (2) △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 12个△,每5个一份,分成了( )份,还剩( )个。 2. 一个数除以4,商是9,余数可能是( )、( )、( )。 3. 从76里面连续减8,减了( )次还剩4。 4. 括号里最大能填几? 4×( )<30 ( )×9<62 ( )×7<61 5. 在 里填上合适的数字。 4 ÷5=8……3 35÷8= ……3 47÷6= …… 二、 择优选取你最强。 1. 28个苹果,每6个装一盘,最多可以装满( )盘。 A. 4 B. 5 C. 6 2. 28个苹果,每6个装一盘,全部装完,至少需要( )个盘子。 A. 4 B. 5 C. 6 3. 在△÷☆=□……6中,☆表示的数最小是( )。 A. 6 B. 7 C. 8 4. 二(5)班45个同学去坐船,每条船限载客6人,至少要租( ) 74 从课本到培优 数学 二年级下册(R) 条船。 A. 7 B. 8 C. 9 5. ●●☆○○●●☆○○……按照这样的规律排列下去,第22个 图形是( )。 A. ● B. ☆ C. ○ 三、 解决问题你最好。 1. 看图写算式。 ÷ = (堆)…… (个) 2. 一个有余数的除法算式是○÷5=6……□,请写出符合条件的 所有算式。 例1 用一些小棒摆六边形,如果有剩余,最多剩下( )根小棒, 最少剩下( )根小棒。 分析与解:在除法算式中,余数要比除数小。用一些小棒摆六边形, 则除数是6,那么最多剩下5根小棒,最少剩下1根小棒。 1. 在算式□÷△=○……5中,除数最小是( )。 2. 在一道除数是一位数的有余数除法中,余数最大是( )。 第六单元 有余数的除法 75 例2 在算式☆÷4=8……○中,☆最大是多少? 最小是多少? 分析与解:已知除数是4,根据“余数要比除数小”的关系推出余数 最大是3,最小是1。再根据“被除数=商×除数+余数”即可求出被除 数最大是8×4+3=35,被除数最小是4×8+1=33。 3. 在算式 ÷8=2…… 中,被除数最大是多少? 最小是多少? 4. 在算式 ÷ =3……3中,被除数最小是多少? 如果○÷3=2……☆,●÷3=4……☆,那么●比○大( )。 10 从课本到培优 数学 二年级下册(R) 第六单元 有余数的除法 第1课时 有余数的除法的 初步认识 [课本拓展] 一、 1. (1)3 1 (2)2 2 2. 1 2 3 3. 9 4. 7 6 8 5. 3 4 7 5 二、 1. A 2. B 3. B 4. B 5. A 三、 1. 20÷6=3……2 2. 31÷5= 6……1 32÷5=6……2 33÷5= 6……3 34÷5=6……4 [培优提高] 1. 6 2. 8 点拨:除数是一位数,最大 是9,所以余数最大是8。 3. 最大:2×8+7=23 最小:2× 8+1=17 4. 3×4+3=15 [融会贯通] 【解答】 6 【分析】 在○÷3=2……☆,●÷ 3=4……☆,这两道算式中,除数和余 数相同,根据“被除数=商×除数+余 数”的关系可知○=2×3+☆,●=4× 3+☆,●则比○多了2个3。 第2课时 列竖式计算 [课本拓展] 一、 1. 8 6 2. 2 3 3. 13 2 25 1 10 3 1(答案不唯一) 4. 6 7 ) 4 4 4 2 2 6 8 ) 5 1 4 8 3 二、 1. B 2. B 3. A 三、 1. 34÷6=5(盒)……4(块) 最多 能装满5盒。 5+1=6(盒) 如果要 全部装入盒中,至少需要6个盒子。 2. 40÷6=6(本)……4(元) 兰兰最 多能 买 6 本 练 习 本。 3. 1+6= 7(人) 40÷7=5(支)……5(支) 每 人最多可以分到5支铅笔。 [培优提高] 1. 想:5 ÷ =9(盆)…… 5(盆) 6×9+5=59(盆) 这些花一 共59盆。 2. 想:2 ÷6= (个)…… 2(个) 2 ÷8