第二单元 核心素养评价 基础卷 - 【一卷通】2022-2023学年六年级下册科学核心素养评价(教科版)

!#+"! !7#$%&'()*+%,-. /01 !" 23%421 #"" 2 题序 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 一!填补小能手" !每空 ! 分"共 !% 分# #"调查校园生物时的步骤*'$(明确调查####+'!(制订调查####+'&(走 进校园$开展校园生物大搜索活动& !"########可以直观反映不同生物需要的生活环境$同一地点生存的生 物种类等重要信息& $"####是遗传学的奠基人$被誉为"现代遗传学之父#& 他花了八年时间通过 豌豆实验$终于揭示了生物一代与一代之间又像又不像的奥秘$这就是著名的 ##########& %"蚕宝宝在没有接受过训练的情况下也能自己吐丝织茧$这是因为它遗传了亲代 的#####+豹子妈妈生下小豹子$母鸡孵出小鸡$而小豹子和小鸡长大后都 和它们的妈妈外形相似$这是因为动物幼崽遗传了亲代的#####& &"$/// 年由我国科学家在####发现的#######是至今发现的最古老的 鱼类$是世界上已知最古老的脊椎动物& '"#########对人类的健康和生存至关重要& 生物体间的相互作用形成 ####的%######的生态系统$提供了所有生命赖以生存的条件& 二!我是小法官" !每题 ! 分"共 $% 分# #"校园中的蚯蚓%西瓜虫等喜欢生活在阴暗%潮湿的地方& '##( !"我们制作校园生物分布图时$只能按照一种方式制作& '##( $""种瓜得瓜$种豆得豆#这一谚语描述的是变异现象& '##( %"我们可以通过猛犸象的骨骼化石推测出它们当时的生活环境& '##( &"父母双方都是高个儿$因为遗传的缘故$所生子女一定也是高个儿& '##( '"地球上物种繁多$灭绝一两种不会影响我们的生活& '##( ("建立自然保护区后$生物就没有了竞争$这对生物发展来说弊大于利& '##( 三!选择大乐园" !每题 & 分"共 &' 分# #"某兴趣小组在老师带领下$走进当地某公园进行生物调查$沿路发现了一些生 物$比如松树%松鼠%毛竹%水葫芦%蚂蚁%金鱼%白鹭$另外还有锦花蛇的图片介 绍& 进行生物调查时$下列做法正确的是'##(& ("路边有一群蚂蚁$蹲下来$用放大镜仔细观察 )"草丛中有动静$走过去仔细看看$是不是有锦花蛇 *"树上有个鸟窝$爬到树上看看$窝里有没有白鹭的蛋 !"花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫$则猫爸爸可能是'##(& ###################### ("花猫 )"黑猫 *"白猫 $"若校园调查区域中有较多的生物种类$可以采用'##(的方式处理& ("制作编号 )"每个生物的名字都写清楚 *"画图 %"影响动物的毛色%花纹的主要因素是'##(& ("动物的食物 )"动物的运动情况 *"亲代的毛色%花纹 &"鸟类动物的共同特点是'##(& ("身上长有鳞片 )"身上长有羽毛 *"有三对足 '"下列三种植物中$'##(是草本植物& ("松树 )"毛竹 *"水葫芦 ! * !  !#!"! ("地球上的各种生物'##(& ("互相依存$互相作用$互相影响 )"都在自己的范围内$不让别的生物存活 *"自己管理自己 )"小斗同学在参观古生物化石时$看到海洋生物化石区的一块展板上写道*在我国 云南%西藏%贵州等高原地带发现了很多贝壳类化石& 这说明'##(& ("远古时代的海洋经过一系列地质演变后$变成了高原 )"当时的贝壳可以在高原上生活 *"有人将贝壳化石带上了高原 *"关于化石$下列叙述不正确的是'##(& ("可以用于推测远古时期生物的样子及其生活的环境 )"具有观赏价值$但没有科学研究价值 *"可以根据化石所在的地质层推测生物所生活的年代$以及当时的环境条件 #+"关于"保护生物多样性#$下列说法正确的是'##(& ("郁金香花海非常壮观$人们可以少量地采摘郁金香 )"为了增加公园中动物的多样性$人们可以放养一些其他动物$比如巴西龟 *"看到有人在山上挖竹笋或布网捕鸟$人们可以用发短信的方式报警 四!机智连连看" !$' 分# 下图是一些古生物化石$请你推测它们分别是什么生物$并用线连起来& # ### ## ## ## !!!!! ! !!!!! ! " " " " 蕨类植物 !!!!! ! !!!!! ! " " " " # 鱼 !!!!! ! !!!!! ! " " " " # 菊石 !!!!! ! !!!!! ! " " " " # 三叶虫 !!!!! ! !!!!! ! " " " " # 恐龙蛋 五!思维训练营" !每题 , 分"共 $! 分# #"举例说明什么样的动物是哺乳动物$什么样的动物是昆虫& !"我们经常听到一些谚语$比如"龙生龙$凤生凤$老鼠生儿会打洞#"一母生九子$连 母十个样#$对于这些说法$你是怎样理解的)