内容正文:
第2课时 正比例
52 从课本到培优
数学
六年级下册(B)
一、
认真审题你最行。
1.
如果用字母x 和y 表示两种相关联的量,用k 表示它们的商(一定),正比例关系用式
子表示是( )。
2.
王师傅按一定的速度生产机器零件,所用的时间与生产的个数如下表。
时间/时 1 2 3 4 5 …
数量/个 45 90 135 …
(1)填写上表,说说生产的数量是随着哪个量的变化而变化的?
(2)写出几组相对应的数量与时间的比,并比较比值的大小。
(3)这个比值表示的实际意义是什么? 你能用式子表示它与生产数量、时间之间的关
系吗?
(4)生产数量与时间成正比例吗? 为什么?
二、
火眼金睛你最棒。(哪两个量成正比例)
1.
每块砖的面积一定,铺地面的总面积与所需砖的块数。 ( )
2.
工作效率一定,工作总量与工作时间。 ( )
3.
油菜籽的出油率一定,榨出油的质量与油菜籽的总质量。 ( )
4.
减数一定,被减数与差。 ( )
5.
买同一种钢笔的支数与总价。 ( )
6.
长方形的长一定,它的周长与宽。 ( )
三、
解决问题你最好。
先填表,再回答问题。
圆的半径/cm 1 2 3 4
圆的周长/cm
圆的面积/cm2
第四单元 正比例与反比例 53
圆的周长与半径成正比例吗? 面积与半径呢?
例1 甲、乙两人进行百米赛跑,当甲到达终点时,乙在甲后面20米。如果甲、乙两人各
自的速度不变,要使两人同时到达终点,甲的起跑线应比原来后移多少米?
分析与解:根据题意可知,时间相同,路程和速度成正比例关系,所以路程比等于速度比,
即甲跑的路程∶乙跑的路程=甲的速度∶乙的速度。因为“两人各自的速度不变”,所以路程
比也不变,则甲的起跑线后移之后所跑的路程∶乙跑的路程=100∶(100-20),可根据此数量
关系解题。
设甲的起跑线应比原来后移x 米。
100+x ∶100=100∶(100-20) x=25
答:甲的起跑线应比原来后移25米。
1.
甲车从A 地行驶到B 地需要6小时,乙车从B 地行驶到A 地需要9小时。现在两车
分别从A,B 两地同时出发,相向而行,相遇时,甲车比乙车多行了108千米。A,B 两地的路
程是多少千米?
2.
如图,玩具火车轨道的形状是平行四边形,两列玩具火车同时从点A 分别向不同的方
向出发,40秒后在点C 相遇。已知甲车的速度是乙车的
8
5
,则甲车每秒行驶多少米?
54 从课本到培优
数学
六年级下册(B)
例2 加工一种机器零件,3天可以完成120个。照这样计算,再做2天,一共可以完成多
少个?
分析与解:这里有两种相关联的量:加工零件总个数和天数。因为每天加工零件的个数不
变,所以加工的总个数和天数成正比例。
设一共可以完成x 个。
120∶3=x∶(3+2)
x=200
答:一共可以完成200个。
3.
某裁缝做一件童装、一条裤子、一件上衣,所用时间之比为1∶2∶3,他一天共能做2件
童装、3条裤子、4件上衣。那么他做2件上衣、10条裤子、14件童装,需多少天?
4.
我国古代测太阳有多高时,运用了面积相等原理。根据这一测量的方法,图中已知三
条线段的长度,求DE 的长度。
如图,△ABC 是边长为108厘米的等边三角形,虫子甲和乙分别从A 点和C 点同时出
发,沿△ABC 的边爬行,甲顺时针爬行,乙逆时针爬行,速度比是4∶5。相遇后,甲在相遇点
休息10秒钟,然后继续以原来的速度沿原方向爬行;乙不休息,速度提高20%,仍沿原方向爬
行,第二次恰好在BC 的中点相遇。求开始时虫子甲和乙的爬行速度。
部分参考答案 11
越小,差越大。 (3)购买数量越多,总价
越多。
2.
(1)10 50 4 20 (2)4 10 1 4
3.
(1)10时 7米 (2)0~10时和20~
24时水深在增加 10~20时水深在减少
(3)18时
[培优提高]
1.
设第一天参加会议的女代表有x 人,
男代表有(x+500)人。 (x+500)×(1-
5%)+x× 1+
1
40 =712 x=120 120+
(120+500)=740(人)
2.
高 年 级 人 数:154÷ 1+
1
6 =132
(人) 中年级人数:132÷(1-
1
7
)=154
(人) 154+132+154=440(人)
3.
把甲的工作率看作单位“1”,乙的工作
率是 甲 的3
5
,那 么2
3÷ 1+
3
5 ÷5= 112,
3
3+1÷
1
12=9
(小时),9-5=4(小时)。4小
时做400个,那么9小时做900个。900÷
3
3+1=