内容正文:
数学好玩
第1课时 密铺
98 从课本到培优
数学
四年级下册(B)
一、
认真审题你最行。
从上面的图形中选出两个能单独密铺的图形铺一铺,并绘出美丽的图案。
二、
择优录取你最强。
1.
一个六边形最少可以分割成( )个三角形。
A.
3 B.
4
C.
5 D.
6
2.
四边形的四个内角可以都是( )。
A.
锐角 B.
直角
C.
钝角
3.
在下面给出的同一种平面图形中,不能进行密铺的是( )。
A.
三角形 B.
四边形
C.
正五边形 D.
正六边形
4.
有下列五种正多边形的地砖,现要用同一种大小一样、形状相同的正多边
形地砖铺设地面。在铺设时,地砖之间不留空隙、不重叠地铺设的地砖有( )。
①正三角形 ②正方形 ③正五边形 ④正六边形 ⑤正八边形
A.
4种 B.
3种
C.
2种 D.
1种
数学好玩 99
三、
解决问题你最好。
1.
如下图,在一个正方形的内部按图(1)的方式剪去一个正三角形,通过平
移,形成如图(2)所示的新图案,以这个图案为“基本图形”能否进行密铺? 说说
理由。
(1) (2)
2.
用正三角形和正六边形组合起来能否进行密铺? 如果能,请画出草图,并
说明理由。
例 如图,∠1=60°,∠2=80°,求∠3。
分析与解:四边形的内角和是360°,去掉三个已知角的度数,
360°-60°-80°-90°=130°,∠3的相邻角是130°,∠3=180°-
130°=50°。
1.
如图,∠1=70°,∠2=160°,求∠3。
100 从课本到培优
数学
四年级下册(B)
2.
如图,∠2=∠3,∠1=70°,求∠2和∠3。
如图,把正方形剪成一个特殊的三角形。
①
②
(1)
∠1=( )°,∠2=( )°。
(2)如果正方形的边长是5厘米,那么三角形的周长是( )厘米。
(3)如果把这个特殊的三角形沿虚线剪去一个角(如图2),在剩下的四边形
中,∠3+∠4=( )°,∠5+∠6=( )°。
部分参考答案 19
[融会贯通]
解:设乙桶的容量是x 升,则甲桶的容量是2.5x 升。 2.5x-x=10+20,
x=20,酒精一共有x+10=20+10=30 答:一共有30升酒精。 提示:根据题
意可知,甲桶比乙桶多装(10+20)升酒精,先列方程求出乙桶的容量,再求出一共
有多少升酒精。
第6课时 猜数游戏
[课本拓展]
一、
1.
x=22 x=28.5 x=12 x=4.95 2.
(1)x+4x=575 x=115 (2)
3x-50+x=950 x=250 3.
6 4.
27 37
二、
1.
B 2.
B 3.
B
三、
1.
解:设斜边上的高是x 厘米。 5x=3×4,x=2.4 答:斜边上的高是2.4
厘米。
2.
解:设经过x 天,师傅比徒弟多加工180个零件。 30x-18x=180或
(30-18)x=180,x=15 答:经过15天,师傅比徒弟多加工180个零件。
[培优提高]
1.
解:设乙袋原来有大米x 千克,则甲袋原来有大米3x 千克。 3x-x=
36×2,x=36,3x=3×36=108 答:甲袋原来有大米108千克,乙袋原来有大米
36千克。
2.
解:设需要经过x 次。(87-4x)×3=69+4x,x=12 答:经过12次后,
第二堆的棋子数是第一堆的3倍。
3.
解:设有x 辆车,则五年级学生有(30x+20)人或(30+5)×(x-1)人。
30x+20=(30+5)×(x-1),x=11,30x+20=30×11+20=350 答:五年级学
生有350人。
4.
24分=0.4时 15分=0.25时 解:设原来规定的时间是x 时,则行驶路
程是15(x-0.4)千米或12(x+0.25)千米。15×(x-0.4)=12×(x+0.25),x=
3,15×(3-0.4)=39(千米) 答:通讯员去某地的路程是39千米。
[融会贯通]
解:设这个五位数是x,则第一个六位数为10x+7,第二个六位数为700000+
x。700000+x=(10x+7)×5,x=14285 答:这个五位数是14285。
数学好玩
第1课时 密铺
[课本拓展]
一、
略
20 从课本到培优 数学 四年级下册(B)
二、
1.
B 2.
B 3.
C 4.
B
三、
1.
可以密铺
2.
可以密铺,正三角形的每个内角为60°,正六边形每个内角为120°,2×60°+