内容正文:
讲与练 高三二轮·数学
② 甲答了4道题,计甲答对题目的个数为随
机变量X,求X 的分布列和数学期望.
(2)乙答对每道题的概率为23
(含亲友团),现
甲、乙两人各答2道题,若甲答对题目的个数
比乙答对题目的个数多的概率不低于15
36
,求
甲的亲友团每道题答对的概率p(0<p<1)
的最小值.
正态分布
[例3] (多选题)(2022·福州市诊断性联
考)“杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水
稻技术的研究、应用与推广,创建了超级杂交水
稻技术体系,为我国粮食安全、农业科学发展和
世界粮食供给作出了杰出贡献.某杂交水稻种
植研究所调查某地水稻的株高,得出株高ξ(单
位:cm)近似服从正态分布 N(100,102).已知
X ~N(μ,σ2)时,有P(|X-μ|≤σ)≈0.682
7,
P(|X-μ|≤2σ)≈0.954
5,P(|X -μ|≤
3σ)≈0.997
3.下列说法正确的是 ( )
A.该地水稻的平均株高约为100
cm
B.该地水稻株高的方差约为100
C.该 地 株 高 超 过110
cm 的 水 稻 约 占
68.27%
D.该 地 株 高 低 于 130
cm 的 水 稻 约 占
99.87%
服从正态分布N(μ,σ2) 的随机变量X 在某个区
间内取值的概率的求法:
(1) 利用P(μ-σ≤X ≤μ+σ),P(μ-2σ≤
X ≤μ+2σ),P(μ-3σ≤X ≤μ+3σ) 的值求概率.
(2) 充分利用正态曲线的对称性和曲线与x轴之
间的面积为1这些特殊性质求解.
(2022·武汉调研考试)已知随机变量ξ服从
正态分布N(μ,σ2),若函数f(x)=P(x ≤
ξ≤x+1)为偶函数,则μ= ( )
A.-
1
2 B.0
C.12 D.1
十
第三讲 统计与成对数据的统计分析
1.抽样方法
抽样方法包括简单随机抽样、系统抽样、分
层抽样,三种抽样方法都是等概率抽样,体
现了抽样的公平性,但又各有其特点和适用
范围.
2.统计中的四个数据特征
(1)众数:在样本数据中,出现次数最多的那
个数据.
(2)中位数:在样本数据中,将数据按大小顺序
排列,位于最中间的数据.如果数据的个数为偶
数,就取中间两个数据的平均数作为中位数.
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第一部分 专题五 概率与统计
(3)平均数:样本数据的算术平均数,即x =
1
n
(x1+x2+…+xn).
(4)方差与标准差:
s2=
1
n
[(x1-x)2+(x2-x)2+…+(xn-
x)2],
s=
1
n
[(x1-x)2+(x2-x)2+…+(xn-x)2].
3.直方图的两个结论
(1)小长方形的面积=组距×
频率
组距=频率.
(2)各小长方形的面积之和等于1.
4.回归分析与独立性检验
(1)回归直线ŷ =̂bx +̂a 经过样本点的中心
(x,y),若x 取某一个值代入回归直线方程
ŷ=̂bx+̂a 中,可求出y 的估计值.
(2)独立性检验
对于取值分别是{x1,x2}和{y1,y2}的分类
变量X 和Y,其样本频数列联表(称为2×2列
联表)是:
y1 y2 总计
x1 a b a+b
x2 c d c+d
总计 a+c b+d n
则χ2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
(其中
n=a+b+c+d 为样本容量).
1.(2022·湖北七市联合调研)某学校高一年级、
高二年级、高三年级的人数分别为1
600,
1
100,800,现用比例分配的分层随机抽样的
方法从高一年级、高二年级、高三年级中抽取
一个学生样本测量学生的身高.如果在这个
样本中,有高一年级学生32人,且测得高一年
级、高二年级、高三年级学生的平均身高分别
为160
cm,165
cm,170
cm.则下列说法正确
的是 ( )
A.高三年级抽取的学生为32人
B.高二年级每个学生被抽取到的概率为 1100
C.所有年级中,高一年级每个学生被抽取到
的概率最大
D.所有学生的平均身高估计小于165
cm
2.我国冰雪健儿自1992年实现冬奥会奖牌数0
的突破,到北京2022年冬奥会结束,共获得77
块冬奥奖牌.现将1992年以来我国冬奥会获
得的奖牌数量统计如下表:
年份 199219941998200220062010201420182022
奖牌数 3 3 8 8