(讲义)专题3 散文 学案1 快速突破选择题-【红对勾】2023版新高考语文二轮复习讲与练

114 专题突破篇 专题三 现代文阅读Ⅱ:散文 学案一 快速突破选择题 散文选择题常见的设误类型 类型 释义 词句、内 容设误 选项曲解文本的某一部分内容(词语、句子等 内容),或理解不当,或武断绝对,或无中生有 结构、形 象设误 对文本的结构思路、线索梳理理解不当;对文 本中人物或事物形象误读,或评价不当,或对 形象的作用分析不当 技巧、语 言设误 选项对表现内容、主旨所运用的手法技巧的 判断或效果分析错误,对文本语言、人物语言 的特点、含意、作用的理解、判定或分析错误 主旨、情 感设误 选项对文本的主旨、思想情感故意曲解、拔 高,甚至无中生有 突破散文阅读选择题“三步骤” 第一步:读选项,标敏感点 读选项,标出选项中体现文本“相关内容” “艺术特色”的敏感点(关键词)。 第二步:读原文,找对应点 回归原文,寻找各选项对应点,快速标画选 项关键词在原文中所对应的重要句段。 第三步:比题文,准确判断 通过细心比对,判断选项表达的正误,进而 确定答案。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 【例】(2022·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文 字,完成1~4题。 到橘子林去 李广田 小孩子的记忆力真是特别好,尤其是关于 她特别有兴趣的事情,她总会牢牢地记着,到了 适当的机会她就会把过去的事来问你,提醒你。 “爸爸,你领我去看橘子林吧,橘子熟了,满 树上是金黄的橘子。” 今天,小岫忽然向我这样说,我稍稍迟疑了 一会,还不等回她,她就又抢着说了:“你看,今 天是晴天,橘子一定都熟了,爸爸说过领我去 看的。” 我这才想起来了,那是很多天以前的事情, 我曾领她到西郊去。那里满坑满谷都是橘子, 但那时橘子还是绿的,她并不觉得好玩,只是 说:“这些橘子几时才能熟呢?” “等着吧,等橘子熟了,等一个晴天的日子, 我就领你来看看了。”这地方阴雨的日子真是太 多,偶然有一次晴天,就令人觉得非常稀罕,简 直觉得这一日不能随便放过。小孩子对于这一 点也该是敏感的,于是她就这样问我了。去吗, 那当然是要去,并不是为了那一言的然诺,却是 为了这一股子好兴致。 我们走到了大街上。今天,真是一切都明 亮了起来,活跃了起来。石头道上的水洼子被 阳光照着,像一面面的镜子;女人头上的金属饰 物随着她们的脚步一明一灭;挑煤炭的出了满 头大汗,脱了帽子,就冒出一大片蒸气,而汗水 被阳光照得一闪一闪的。天空自然是蓝的了, 一个小孩子仰脸看天,也许是看一只鸽子,两行 小牙齿放着白光,真是好看。小岫自然是更高 兴的,别人的高兴就会使她高兴,别人的笑声就 会引起她的笑声。可是她可并没有像我一样关 心到这些街头的景象。她毫没有驻足而稍事徘 徊的意思,她的小手一直拉着我向前走,她心里 一定是只想着到橘子林去。 走出城,人家稀少了,景象也就更宽阔了, 也听到好多地方的流水声了,看不到洗衣人,却 听到洗衣人的杵击声,而那一片山,那红崖,那 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 115 讲与练 高三二轮·语文 岩石的纹理,层层叠叠,甚至是方方正正的,仿 佛是由人工所垒成,没有云,也没有雾,崖面上 为太阳照出一种奇奇怪怪的颜色,真像一架金 碧辉煌的屏风,还有瀑布,看起来像一丝丝银线 一样在半山里飞溅。我看着眼前这些景物,虽 然手里还握着一只温嫩的小胖手,我却几乎忘 掉了我的小游伴。而她呢,她也并不扰乱我,我 想,她不会关心到眼前这些景物的,她心里大概 只想着到橘子林去。 远远地看见一大片浓绿,我知道橘子林已 经在望了,然而我们却忽然停了下来,不是我要 停下来,而是她要停下来,眼前的一个故事把她 吸引住了。 是在一堆破烂茅屋的前面,两个赶大车的 人在给一匹马修理蹄子。 我认识他们,我只是认识他们是属于这一 种职业的人,而且他们还都是北方人,都是我的 乡亲。他们时常叫我感到那样子的可亲近,可 信任。他们把内地的货物运到边疆上出口,又 把外边的货物运到内地,他们给抗战尽了不少 的力量……他们两个正在忙着,他们一心一意 地“对付”那匹马。你看,那匹马老老实实地站 着,不必拴,也不必笼,它的一对富有感情的眼 睛几乎闭起来了。不但如此,我想这个好牲口, 它一定心里在想:我的大哥给我修理蹄子,我们 走的路太远了,慢慢地修吧,修好了,我们就上 路。慢慢地修,不错,他正在给你慢慢地修哩。 他搬起一个蹄子来,先上下四周抚弄一下,再前 后左右仔细端详一番,然后就用了一把锐利的 刀子在蹄子的周围修理着。我为那一匹牲口预 感到一种飞扬的快乐……我这样想着,看着,看 着,又想着,只是顷刻