20.2 《电生磁》导学案 2022-2023学年人教版物理九年级

课题：20.2 电生磁 【温故入新】 一、学习目标 1. 能认识电流周围存在磁场。 2．知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。  　　 3. 能正确运用安培定则判断通电螺线管的磁极，以及应用安培定则判断通电螺线管中的电流方向。 2、 知识链接 1. 磁体上磁性最强的部分叫_______，一个磁体有_______和_______共____个磁极。 2. 磁极间的相互作用是_________________________________________________。 3. 磁体周围存在着看不见的物质： __ ，磁场的性质是______________________________________。 磁场方向规定为：磁场中某点______________________________________的方向为该点的磁场方向。 4. 标出图中的磁感线方向或磁极的极性。 ( N ) 5. 地球周围存在着 __ ，地磁 __ 极在地理南极附近，地磁 __ 极在地理北极附近。 三、自主预习（请同学们带着下列问题独立看课本P124-P127页内容，勾画知识点并记忆。） 1. 阅读课本p124—p125，认识电流能产生磁场，并了解电流方向对磁场方向的影响。 2. 阅读课本p125—p126，知道知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。 3. 阅读课本p127，认识安培定则。 【导学释疑】 1、 自主检测（要求：5分钟完成自学检测题目，要求书写认真、规范。） 1. 通电导线的周围存在着 ，磁场的方向跟 的方向有关，这种现象叫做电流的 效应。这一现象第一次是由丹麦物理学家 在1820年发现的。 2. 把导线绕在圆筒上，做成 ，也叫线圈，在通电情况下会产生磁场。通电螺线管的磁场相当于 磁体的磁场，通电螺线管的两端相当于 磁体的两个 。 3. 通电螺线管的磁场方向与 方向有关。磁场的强弱与 、 、有无铁芯有关。 4. 判断通电螺线管的磁场方向可以使用 ：其具体内容是_______________________________________________________________________________________。 二、自主思考 问题1：如何增强螺线管的磁场？ 三、合作探究 问题1：根据所学知识，你能用什么方法来研究通电螺线管的磁场分部情况？ 【巩固归纳】 1、 教师点拨 2、 思维导图梳理（自己动手将本节课的收获画成思维导图的形式） 【检测补缺】 一、达标检测 1. 最早发现通电导体周围存在磁场的物理学家是（　　） A. 焦耳 B. 欧姆 C. 安培 D. 奥斯特 2. 如图所示的奥斯特实验是为了说明（　　） A. 地球周围存在磁场         B. 电流在磁场中会受到力的作用 C. 导线做切割磁感线运动时会产生电流  D. 电流的周围存在着磁场 3. 如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（　　） A. 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B. 发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 C. 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D. 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关 4. 下列做法中能够改变通电螺线管外部磁场方向的是（　　） A. 增加线圈的匝数       B. 改变电流的大小 C. 改变螺线管中的电流方向     D. 在螺线管中插入铁芯 5. 如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（　　） A. 通电螺线管的左端为N极  B. 小磁针一直保持静止 C. 小磁计的S极向右转动  D. 通电螺线管外A点的磁场方向向左 6. 如图所示，小磁针在条形磁体作用下处于静止状态。 ( N 电源 S S )（1）请标出小磁针的N极； （2）用箭头标出条形磁体磁感线的方向。 ( N S ) 第6题图 第7题图 7. 根据图中通电螺线管的南北极，标出如图中小磁针的N极和电源的“+”极． 二、反思训练 1．如图所示是某同学探究“通电直导线周围是否存在