快乐读书吧：漫步世界名著花园（教学课件）-【上好课】六年级语文下册部编版

快乐读书吧 漫步世界名著花园 六年级语文下册部编版 1 创设情境，激趣导入 学习任务一 2 激趣导入 每一本名著都是独一无二的花朵，你触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句：“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。” 兔年年份介绍 快速默读故事梗概，思考：课文讲了一件什么事？ 激趣导入 《鲁滨逊漂流记》就是这样一本令人无限惊讶的书。翻开它，你会看到一个人如何从落难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的闻名世界。28年，鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段英雄传奇。这节课就让我们一起走进《鲁滨逊漂流记》。 快速默读故事梗概，思考：课文讲了一件什么事？ 确定话题 这本书讲了一个什么样的故事？ 你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？ 有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节？ 读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中的哪些人？ 故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？ 学习任务二 走近作品，激发阅读兴趣 6 了解作者 丹尼尔.笛福（1660-1731）英国著名小说家，被誉为“欧洲小说之父”。笛福在59岁时开始写作小说。1719年第一部小说《鲁滨逊漂流记》发表，深受欢迎，在欧洲小说史上是一项创举，被视为英国小说的开创者之一。据说，除了《圣经》外，《鲁滨逊漂流记》是出版次数最多的一本书，成为世界文学宝库中一部不朽的名著。 兔年年份介绍 读者评价 它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。” ——[法国]卢梭 经典就是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》就是一部值得逐字逐行重读的小说。 ——[意大利]卡尔维诺 兔年年份介绍 欣赏封面 兔年年份介绍 共读前言 打开作品，我们先看到前言，不同版面的书，有的叫内容提要，有的叫导读。 请同学们快速阅读前言，想想前言都写了什么？ 作者介绍 作品梗概（作品的主要内容） 作者的评价 兔年年份介绍 共读目录 从目录中我们可以知道每一章的主题。你能猜猜第一部分“航海遇阻”讲了什么内容吗？ 这部分主要讲了鲁滨逊航海前受到家人的阻挠。 兔年年份介绍 学习任务三 交流阅读方法 开启阅读之旅 12 交流方法 为了读好这本书，你有哪些好的阅读方法呢？ 做批注边读边批注，在自己感受最深的地方写下自己的感受。 摘录词句名著中有许多精彩语段，如：人物细节描写（外貌、神态描写等），景物描写等。阅读时，边读边摘录在一个专用的摘录本上，并标注页码，方便以后查询。 交流方法 为了读好这本书，你有哪些好的阅读方法呢？ 梳理人物关系名著里有许多人物，关系复杂，会影响理解，所以用箭头和简洁的语言标注，使人物关系清晰。 写全书结构以第一部分“航海遇阻”为例，引导学生怎样边读边写结构，使内容更清晰。 教师小结 同学们，今后我们阅读名著时可以边读边写批注、摘录词句、梳理人物关系、写全书结构……掌握了这些方法，相信你会有很大的收获！ 学习任务四 制订阅读计划 做好阅读记录 16 制订计划 凡事预则立，不预则废，做好阅读规划，便于持续阅读。我们以人民文学出版社2013年5月北京第1版的《鲁滨逊漂流记》为例，这本书大约18万字，我们可以根据自己的阅读速度，制订阅读计划。 课堂小结 同学们，“快乐读书吧”的主题是“漫步世界名著花园”，这节课，我们一起初步阅读了丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》，学会了名著阅读的一些方法，希望同学们能在心里种下名著阅读的种子，养成阅读名著的好习惯。 兔年年份介绍 自主作业 根据自己的情况，可以选择一项或两项完成。 1.任选一本名著，做读书规划：《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《骑鹅旅行记》《爱丽丝漫游奇境》 2.尝试为其中一本书绘制情节结构图或人物关系图。 兔年年份介绍 学 好 语 文 快 乐 成 长 20 $