2023年中考化学专题训练——气体的制取与净化

2023年中考化学专题训练——气体的制取与净化 一、单选题 1．如图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是 A．制备 B．收集 C．验满 D．验证性质 2．下图所示装置，有洗气、贮存气体、收集气体、除杂等用途，急救病人输入氧气时也利用了类似的该装置，以下说法不正确的是 A．导管连接供氧钢瓶 B．导管连接病人吸入氧气管 C．该装置可以用来观察是否有氧气输出 D．该装置可以用来观察氧气输出速度 3．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是 A．点燃氢气时，发生爆炸﹣﹣点燃前可能没有检验氢气的纯度 B．制取 O2 气体时，始终收集不到 O2﹣﹣收集 O2 的集气瓶没盖严 C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长 D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于﹣﹣红磷过量 4．下列收集装置，可以用来收集氧气的是 A．①③⑥ B．①③④⑤ C．①②③⑥ D．①②③④ 5．实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是(　　) A．装置①和⑤组合可以用来制取氧气 B．装置③收集的氧气比装置⑤要纯净得多 C．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳 D．装置②可以较好地控制反应速率 6．下图为初中化学常见气体的发生与收集装置．有关这些装置的说法不正确的是 A．装置I可作为固体加热制取气体的发生装置 B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替 C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体 D．装置Ⅴ可以用于收集氧气，也可以用于实验室收集二氧化碳 7．实验室用过氧化氢催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是(　　) A．两者可以采用相同的发生装置 B．两者的反应原理都是分解反应 C．两者都可用排水法收集 D．两者的反应物都有两种 8．一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮．现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（　　） A． B． C． D． 9．某无色气体，密度约为空气密度的三分之一，且极难溶于水，那么收集可用的方法 ①向上排空气法   ②向下排空气法  ③排水法 A．②或③ B．①或③ C．①②③均可 D．无法确定 10．一氧化氮(NO)是大气污染物之一，一氧化氮难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集一氧化氮的装置是(　　) A． B． C． D． 二、填空题 11．实验室可以采用______法和_______法收集氧气，这是根据氧气_____和______的性质而决定的。 12．走进化学变化的微观世界，在“宏观一微观一符号”之间建立联系，有利于我们进一步认识化学变化，下图是某化学变化的微观示意图，请根据图示回答下列问题： (1)乙物质在通常状况下是一种气体，要制取一瓶该气体可选用的收集方法是_______(任写一种)。 (2)甲物质中碳、氢元素的质量比为____________。 (3)关于该反应的下列说法中不正确的是________。 A．反应前后元素的种类不变。 B．反应前后原子个数不变，分子个数也没有变化。 C．反应前后各元素的质量都没有发生变化。 D．反应前后物质的种类没有改变。 (4)请写出该反应的化学方程式_________________________。 13．下图是实验室制取氧气的装置。 （1）写出有标号的仪器名称：①________，②_______，③_________，④_________，⑤___________，⑥___________。 （2）用排水法收集氧气的原因是________。当收集完毕时，应先_______，然后____。 （3）用文字和符号表示用高锰酸钾制取氧气的化学反应式_____，该反应属于_________（填反应类型）。 三、实验题 14．下图是在实验室制取气体的实验装置示意图，请回答： (1)写出标号仪器的名称：①______，②______。 (2)若用装置B制氧气，反应的文字表达式是_____； (3)用B制取氧气比用A制取氧气具有的优点是____。用___收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放在___，复燃，则满。 (4)实验室制取二氧化碳的发生装置是____(填字母序号，下同)，反应的文字表达式是____，收集装置是____。 (5)乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选___，收集装置选___。若用图的多功能瓶收集乙炔，正确的操作是____。 15．常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。请根据如图所示的实验装置回答问题。 （1）写出图中部分仪器的名称：①_________；②________。 （2）使用A装置制取气体，对反应物