精品解析:河南省开封市鼓楼区第十三中学2022-2023学年七年级上学期期末数学试题

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2023-01-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) 开封市
地区(区县) 鼓楼区
文件格式 ZIP
文件大小 1.30 MB
发布时间 2023-01-23
更新时间 2026-03-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-23
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来源 学科网

内容正文:

开封市第十三中学2022-2023学年第一学期七年级数学期末考试 (满分100分,时间100分钟;) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. |-2022|的倒数是( ) A. 2022 B. C. -2022 D. - 2. 已知线段AB、CD,AB大于CD,如果将AB移动到CD的位置,使点A与点C重合,AB与CD叠合,这时点B的位置必定是( ) A. 点B在线段CD上(C、D之间) B. 点B与点D重合 C. 点B在线段CD的延长线上 D. 点B在线段DC的延长线上 3. 2020年,新冠肺炎疫情席卷全球,截至2020年12月30日,累计确诊人数超过78400000人,抗击疫情成为全人类共同的战役,寒假要继续做好疫情防控.将“78400000”用科学记数法可表示为(  ) A 7.84×105 B. 7.84×106 C. 7.84×107 D. 78.4×106 4. 下列立体图形中,俯视图与主视图不同的是( ) A. B. C. D. 5. 若方程一元一次方程,那么( ) A. 3 B. 2 C. 1 D. 2或1 6. 按照下图所示操作步骤,若输入的值为-3,则输出的值为( ) A. -4 B. 4 C. -6 D. -7 7. 如果2m9-xny和-3m2n4是同类项,则2m9-xny+(-3m2n4)=(  ) A. ﹣m2n4 B. mn4 C. ﹣m7n D. 5m3n2 8. 中国古代人民很早就在生产生活种发现了许多有趣的数学问题,其中孙子算经中有个问题:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?这道题的意思是:今有若干人乘车,每三人乘一车,最终剩余辆车,若每人共乘一车,最终剩余个人无车可乘,问有多少人,多少辆车?如果我们设有辆车,则可列方程( ) A. B. C. D. 9. 如图,若将三个含45°的直角三角板的直角顶点重合放置,则∠1的度数为(    ) A. 15° B. 20° C. 25° D. 30° 10. 定义一种对正整数n的“F”运算:①当n为奇数时,结果为3n+5;②当n为偶数时,结果为(其中k是使为奇数的正整数),并且运算可以重复进行.例如,取,则: 若,则第2022次“F”运算的结果是(  ) A. 74 B. 37 C. 92 D. 23 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 比较大小:___(用“>“,“<”或“=”连接). 12. 如图1,A,B两个村庄在一条河(不计河的宽度)的两侧,现要建一座码头,使它到A,B两个村庄的距离之和最小,图2中所示的C点即为所求码头的位置,那么这样做的理由是______. 13. 若关于、的多项式是二次三项式,则_______. 14. 如图,把一个长方形纸片沿折叠后,,两点分别落在,两点处,若::,则_________________度. 15. 如图数轴上,两点间的距离为,点表示的数为,且在左侧.动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点、同时出发.当点运动_____秒时,点与点间的距离为个单位长度. 三、解答题(本大题共8个小题,共55分) 16. (1)计算: ; (2)解方程: (3)解方程:. 17. 读句画图,完成下列问题: (1)画线段,取的中点O; (2)借助三角尺在线段的上方画; (3)你能用量角器在内部画射线,使,并在图中标出的度数吗? (4)在内部画一条射线,使,那么射线平分吗?简要说明理由. 18. 已知A=3x2﹣x+2y﹣4xy,B=2x2﹣3x﹣y+xy. (1)化简2A﹣3B. (2)当x+y=,xy=﹣1,求2A﹣3B的值. 19. 已知点C在线段AB上,,点D、E在直线AB上,点D在点E的左侧.若,,线段DE在线段AB上移动. (1)如图1,当E为BC中点时,求AD的长; (2)点F(异于A,B,C点)在线段AB上,,,求AD长. 20. 一个无盖的长方体盒子的展开图如图所示. (1)该盒子的底面的长为 (用含a的式子表示). (2)若①,②,③,④四个面上分别标有整式,x,,4,且该盒子的相对两个面上的整式的和相等,求x的值. (3)请在图中补充一个长方形,使该展开图折叠成长方体盒子后有盖. 21. 如图,已知是内部的一条射线,是的平分线,,,求的度数. 22. 我们知道,有理数包括整数、有限小数和无限循环小数,事实上,所有的有理数都可以化为分数形式(整数可看作分母为1的分数),那么无限循环小数如何表示为分数形式呢?请看以下示例: 例:将化分数形式, 由于,设,① 得,② ②−①得,解得,于是得. 同理可得,. 根据以上

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