第一单元《与班级共成长》（单元测试）-部编版道德与法治四年级上册

第一单元《与班级共成长》（单元测试） 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题3分，共10题） 1．下面说法错误的是（    ）。 A．班级之间的合作能让我们更好地认识自己班级的不足 B．每个班不一样，所以合作排练节目是费时费力又不出彩的事 C．“人多力量大”，班级之间的合作能开阔我们的眼界 2．班上来了新同学，我们应该（    ）。 A．不理不睬 B．主动与他打招呼，与他玩 C．与好朋友一起评头论足 3．我为班级献计献策，下列不属于金点子的是（    ）。 A．班级干部岗位轮换 B．帮好朋友打架 C．爱护公物 4．面对同学们对班规修改提出的意见，你赞成的是（    ）。 A．任何人都可以随时修改班规。 B．只有老师能修改，其他同学不用参与了。 C．修改班规要遵循一定的程序。 5．下列关于班规的说法，错误的是（    ）。 A．班规重执行 B．班规重修改 C．国有国法，校有校纪，班有班规 6．班规的制定者也是班规的（    ）。 A．参与者 B．遵守者 C．监督者 7．对自己的班级有正确认识的是（    ）。 A．我们班是优秀班级，没有什么不足 B．我不是班委，班里的事与我无关 C．我和班长闹矛盾了，我觉得我们班不团结 8．关于班规的制订，下面说法不对的是（    ）。 A．制订班规应该根据每个班的特点和实际情况提出相应规则和要求 B．班规的内容不需要事无巨细、面面俱到 C．班规是由老师来制订，同学们来遵照执行的 9．下列不属于正当竞争方式的是（    ）。 A．为了取得拔河比赛的胜利，啦啦队员悄悄帮忙。 B．为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。 C．上周卫生评比，四（2）班的检查员看到自己班地上的纸屑，他按照规定给自己班减了分。 D．为了在运动会上获得好成绩，在比赛的时候，我们组织啦啦队加油。 10．东东针对自己的班级说出了以下几点，其中不是优点的是（    ）。 A．在我们班，人人都有自己的岗位 B．班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作 C．同学们参加集体活动的积极性不高 二、判断题（每题2分，共10题） 11．班级间的竞争不需要使用正当方式。( ) 12．李华不愿和四（2）班合作出板报，因为上周拔河比赛她们班输给了四（2）班。( ) 13．班级活动有那么多人参与，少我一个也没关系。( ) 14．四年级两个班是竞争对手，我讨厌他们班，不和他们班同学玩。( ) 15．小方同学的乌龙球使我们班输掉了校园足球赛，大家都在责怪他。( ) 16．如果班里的实际情况变了，可以对班规进行修订。( ) 17．班徽设计有统一的标准，每个班级必须按照标准来设计。( ) 18．班规的制订很简单，让老师一个人制订就行了。( ) 19．我们班每次考试都是第一名，所以我们班没有缺点。( ) 20．我遵守规则是为了老师表扬我是个好孩子。( ) 三、连线题（共10分） 21．连线题。 课堂上                   有序不乱跑 课间时                   听讲爱思考 排队时                   文明不挑食 午餐时                   卫生勤打扫 值日时                   集合快静好 四、简答题（每题10分，共4题） 22．班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。作为班级的一份子，发挥你的想象力，设计一个适合自己班级的班徽，并写出设立的理由。相信你能行。 23．我们可以为班级制定哪些行之有效的班规？ 24．班规制订不是件简单的事情，请你写一写制订班规时要注意的事项。（至少写三条） 25．班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。请你为你们班设计一个班徽，并解说班徽包含的奋斗目标。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 2．B 3．B 4．C 5．B 6．B 7．D 8．C 9．A 10．C 11．× 12．× 13．× 14．× 15．× 16．√ 17．× 18．× 19．× 20．× 21． 22．（1） （2）班徽设计为圆形象征我们班团结一致。上面是我们的班训：自信、奋发、团结、向上、友爱。图案是向征我们班正扬帆远航，橙色的“3”即代表我们三班，也代表小船的帆。 23．（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言； （2）同学之间相互尊重，说话文明，不打架； （3）主动帮助遇到困难的学生； （4）讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手； （5）