精品解析:广西壮族自治区贵港市港南区2022-2023学年八年级上学期期末数学试题

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2023-01-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 贵港市
地区(区县) 港南区
文件格式 ZIP
文件大小 1022 KB
发布时间 2023-01-22
更新时间 2024-10-23
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-01-22
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年广西贵港市港南区八年级第一学期期末数学试卷 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)每小题都给出标号为A、B、C、D的四个选项,其中只有一个是正确的.请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑. 1. 在数轴上与原点的距离小于8的点对应的x满足(  ) A. B. 或 C. D. 2. 下列各数中,是无理数的是( ) A. B. C. D. 3. 下列说法中,正确的是(  ) A. 一个数的立方根有两个,它们互为相反数 B. 一个非零数立方根与这个数同号 C 如果一个数有立方根,那么它一定有平方根 D. 一个数的立方根是非负数 4. 实数的平方根为(  ) A. a B. ±a C. D. 5. 若关于x的不等式2﹣m﹣x>0的正整数解共有3个,则m的取值范围是( ) A. ﹣1≤m<0 B. ﹣1<m≤0 C. ﹣2≤m<﹣1 D. ﹣2<m≤﹣1 6. 下列命题是真命题的是(  ) A. 相等的角是对顶角 B. 若实数a,b满足a2=b2,则a=b C. 若实数a,b满足a<0,b<0,则ab<0 D. 角的平分线上的点到角的两边的距离相等 7. 不等式组的解集是x>1,则m的取值范围是(  ) A. m≥1 B. m≤1 C. m≥0 D. m≤0 8. 篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分.某队预计在2012﹣2013赛季全部32场比赛中最少得到48分,才有希望进入季后赛.假设这个队在将要举行的比赛中胜x场,要达到目标,x应满足的关系式是(  ) A. 2x+(32﹣x)≥48 B. 2x﹣(32﹣x)≥48 C. 2x+(32﹣x)≤48 D. 2x≥48 9. 已知表示取三个数中最小的那个数,例如:当,,当时,则x的值( ) A. B. C. D. 10. 如图,在中,、的平分线,相交于点F,,则(  ) A. B. C. D. 11. 如图,在中,按以下步骤作图:分别以为圆心,大于的长为半径作弧,两相交于两点;②作直线交于点,连接.若.则的度数为(  ) A. B. C. D. 12. 如图,在Rt和Rt中,,,BE与AC相交于点M,与CF相交于点D,AB与CF相交于点N,.有下列结论:①;②;③;④≌.其中正确结论的个数是( ). A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 13. 当有意义时,x取值范围是_____. 14. 比较大小:|﹣2|___________30.(选填,,) 15. 等腰三角形中,,,则的长为________. 16. 不等式的非负整数解为______. 17. 已知实数a、b满足,则的值为_________. 18. 若关于x的方程无解,则a的值是 _____. 三、解答题(本大题共8小题,满分66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 19. (1)计算:; (2)解方程:. 20. 在中,,. (1)尺规作图:求作边垂直平分线分别交,于点和点﹔(保留作图痕迹,不要求写出作图过程) (2)直接写出的形状. 21. 对于任意有理数a、b、c、d,规定,已知. (1)用含x的代数式表示y; (2)若的正整数解只有3个,求k的取值范围. 22. 有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示. (1)结合数轴可知:________(用“>、=或<”填空); (2)结合数轴化简. 23. 为全力保障人民群众身体健康和生命安全,我区开展新一轮全员核酸检测.第一天甲、乙两支核酸检测队共32人在某乡镇进行核酸采样,当天采样13840人.已知甲检测队平均每人每天采样420人,乙检测队平均每人每天采样440人. (1)求甲、乙两支检测队各有多少人? (2)根据计划安排,第二天需抽取甲、乙两支核酸检测队若干人共同完成对A、B、C三所学校共8640名师生核酸采样任务,已知甲检测队抽取8人,则乙检测队需至少抽取多少人才能保证当天完成任务? 24. 如图,AE平分∠BAC,∠CAE=∠CEA. (1)AB与CD有怎样的位置关系?为什么? (2)若∠C=50°,求∠CEA的度数. 25. 已知,如图,为等边三角形,相交于点. (1)求证:; (2)求的度数; (3)若于,求的长. 26. 材料:如何将双重二次根式,,化简呢?如能找到两个数,,使得,即,且使,即,那么,双重二次根式得以化简. 例如化简:, 因为且, , 由此对于任意一个二次根式只要可以将其化成的形式,且能找到,使得,且,那么这个双重二次根式一定可以化简为一个二次根式. 请同学们通过阅读上述材料,完成下列问题: (1)填空:=___________

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