内容正文:
名著导读。语文
名著导读《傅雷家书》
选择性阅读
一、阅读下面的文字,回答问题。
C.成功
D.坚强
早预算新年中必可接到你的信,我们都
2.对本段文字理解错误的一项是(
当作等待什么礼物一般地等着。果然昨天早
A.本段文字满怀着欣喜,洋溢着激情。
上收到你来信,而且是多少可喜的消息。孩
B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的
子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗
谆谆教诲,展现出他的骄傲之情以及殷
横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过
切期望
于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手
C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保
和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你
持谦卑,不惧孤独,勇于攀登艺术的
替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使
至境。
多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大
D.本段文字偏重理性,言辞恳切,表现了傅
的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大
雷对儿子的理解与宽容。
的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创
二、阅读下面的文字,回答问题。
痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽
1956年2月29日夜
的大师的不朽的作品发杨光大,传布到地球
亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些
上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使
感想。
命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了。我更
关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、
高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,
清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没
都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥
有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉
抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦
得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性
卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折
认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认
磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头
识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领
脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我
会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理
就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在
性所认识的,用心灵去体会,才能使原作者的
我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,
悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒,使原作者
但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打
每一根神经的震颤都在你的神经上引起反
击—一不管是人事上的,生活上的,技术上
响。否则即使道理说了一大堆,仍然是隔了一
的,学习上的—一打击;从此以后你可以孤军
层。一般艺术家的偏于intellectual(理智),偏于
奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周
cold(冷静),就因为他们停留在理性认识的阶
围帮助你,扶掖你。还加上古今的名著,时
段上。
时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以
比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特
后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕
的特色,但你对他并没发生真正的共鸣;感之
的了!
不深,自然爱之不切了;爱之不切,弹出来当
1.贯串整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个
然也不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起
()的人。
你兴趣。如此循环下去,你对一个作家当然
A.谦卑
B.幸福
无从深入。
49
这一回可不然,你的确和莫扎特起了共四、(2022浙江舟山中考)网上有这样的议论:
鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和《傅雷家书》写的都是傅雷教育儿子的内
他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在容,适合父母看,不适合中学生阅读。请你
你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,根据阅读本书的体验,选择一个角度,对网
抓住了,所以你才会这样欣赏他,理解他。民的观点进行反驳。
由此得到一个结论:艺术不但不能限于
感性认识,还不能限于理性认识,必须要进行
第三步的感情深入。换言之,艺术家最需要
的,除了理智以外,还有一个“爱”字!所谓赤
子之心,不但指纯洁无邪,指清新,而且还指
爱!法文里有句话叫作“伟大的心”,意思就
是“爱”,这“伟大的心”几个字,真有意义。而
且这个爱绝不是庸俗的,婆婆妈妈的感情,而
是热烈的、真诚的,洁白的、高尚的,如火如茶
的、忘我的爱。
1.结合语境,解释画线词语的含义。
真正的共鸣:___________。五(2022广东广州中考)“清澈的爱,只为中
国”,是当代中国青少年发自内心的最强
2.作者在分析了孩子过去和现在弹奏的差别音。时代虽然不同,爱国一脉相承。请从
后,得出了一个结论是:____下面任选一本书,结合书中相关内容,谈
谈对你成长的启示。
三、(2022四川成都中考)下面是某位同学读(1)(红星照耀中国》(2)《傅雷家书》
《傅雷家书》所作的要点概括,哪一项与傅
雷对儿子的要求不一致?请结合你的阅
读,作出判断并简述理由。
A.与人交往要追求自然率性,拘于礼节则
会关系疏离。
B.身处国外要常思国家荣辱,忘记人民则
会辜负深情。
C.学习艺术要力求精益