第8单元 第1章 第2节 免疫与计划免疫-【优化设计】2022-2023学年八年级下册生物同步学考(人教版)

生物/第八单元健康地生活———— 第二节免疫与计划免疫 ③范围：第一道防线和第二道防线。 图|知识清单（2)特异性免疫 ①概念：人体在____以后产生的，只针对 知识点1人体的三道防线某一特定的______或__起作用的 1.人体的三道防线免疫。 人体的防线“组成功能_免疫的类型②形成：人类在出生以后逐渐形成的后天防 御屏障。 阻挡大多数病③范围：第三道防线。 第一道|___—和而且它们的分-知识点2）免疫的功能 4.免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种 功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和 清扫________排斥进入人体内的_-物质，及人体本 身所产生的___-细胞和_-细胞 体液中的等，以维持人体的健康。 5.免疫具有三个方面的功能：抵抗-的 侵入，防止疾病的产生(防御保护)； ______________体内衰老、死亡和损伤的__—（自身稳 _______定)；监视、识别和清除体内产生的 （胸腺、___产生_____细胞(如肿瘤细胞)(免疫监视)。 6.当人体的免疫功能失调时，也会引发某些疾 病，例如，当免疫功能过强时，进入体内的某 细胞)等_______ 些食物和药物会引起_____。 2.当病原体侵人人体后。刺激，其知识点3）计划免疫 可以产生一种抵抗该病原体的特殊____7.疫苗通常是用_-的或_的病原 ___，叫作抗体。引起人体产生抗体的物质体制成的生物制品。 叫作_______。抗体与抗原的结合是8.为达到预防，控制和消灭相应传染病的目的， _____性的，好似一把钥匙开一把锁。有计划地进行预防接种，简称为__。 3.特异性免疫和非特异性免疫 知识点④艾滋病 (1)非特异性免疫 ①概念：人生来就有，不针对某一种特定的病9.艾滋病是一种_—病，又称获得性 原体，而是对____—_都有防御免疫缺陷综合征，主要通过静脉注射 作用的免疫。______，不安全__-而传播，已感染 ②形成；人类在进化过程中逐步建立起来的HIV的妇女可通过、 天然防御屏障。等传给胎儿或婴儿。 44 第一章传染病和免疫。生物 10.HIV主要侵犯并瓦解人体的 系 C.溶菌酶溶解病菌 统。目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗， D.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 因此所有有可能直接或间接接触到传染源 6.下面四幅漫画表示的是人体在进化过程中形 的人都属于 成的对病原体的防御功能，请分析图并回答 下列问题。 恩|练基础 千里之行始于足下 000 知识点1人体的三道防线 古肉 图1 图2 图3 图4 1.在抵御病原体感染时，保卫人体的第一道防 (1)图1所示的是 的保护作用，图3 线是( 所示的是 的作用，图1~4都属 A.免疫器官 于 免疫。 B.皮肤和黏膜 (2)体液中的 和 C.体液中的杀菌物质 是保卫人体的第二道防线。 D.淋巴细胞 (3)人体的第三道防线主要是由 2.新冠肺炎是由一种新型冠状病毒引起的。分 和 组成的。 别从传染病和免疫角度分析，新型冠状病毒 (4)引起人体产生抗体的物质叫作 属于( (5)当免疫功能过强时，进入体内的某些食物 A.病原体，抗原 B.病原体，抗体 和药物会引起 C.抗原，抗体 D.抗体，抗原 知识点2)免疫的功能 3.下列关于抗体的叙述，正确的是( A.一种抗体可抵抗多种抗原 7.下列有关免疫的说法，不正确的是( B.一种抗体是由多种抗原刺激产生的 A.我国实行计划免疫的目的是预防、控制和 C.抗体是由淋巴细胞产生的 消灭相应的传染病 D.抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失 B.免疫不总是对人体有益的，如排斥反应 而消失 C.当人体免疫功能降低时，会引发某些疾病， 4.人人生来就有的，不针对某一特定的病原体， 如过敏反应 而是对多种病原体都有防御作用，这种免疫 D.免疫具有防御、清除和监视的功能 叫作( ) 8.生活中，有的人吃了鱼、虾、蟹等食物后，会发 A.后天性免疫 生腹泻、呕吐或奇痒难忍的“过敏反应”，严重 B.计划免疫 的过敏反应会导致死亡，造成该反应的原因 C.特异性免疫 是( D.非特异性免疫 A.免疫功能过强 5.下列属于特异性免疫的是( 】 B.免疫功能过弱 A.预防接种 C.鱼、虾、蟹等食物有毒 B.皮肤的屏障作用 D.鱼、虾、蟹等食物没有煮熟 45 生物/第八单元健康地生活 9.下面的漫画表示人体受到某种病原体感染时 D.卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体 发生的免疫反应，请据图回答下列问题。 内的结核杆菌 (知识点4)艾滋病 12.“携手抗艾，重在预防”。下列做法正确的是 () A.不让艾滋病患者进入公共场所 抵打 B.不要与艾滋病患者握手 C.不与艾滋病患者共用剃须刀 (1)图中②代表人体内的淋巴细胞，表示病原 D.不与艾滋病患者共同进餐 体的是 。若该病原体没有细胞结构，只