第7单元 第2章 第2节 基因在亲子代间的传递(小册子)-【优化设计】2022-2023学年八年级下册生物同步学考(人教版)

|生物。第七单元生物圈中生命的延续和发展 ②实验总结 A.研究的性状：鼠的个体大小。 B.转移的基因：大鼠生长激素基因。 C.实验方法：转基因法（显微注射法）。 D.实验结果：转基因鼠比与它同胎所生的对照小鼠的生长速度快2~3 倍，体积大1倍。 E.该实验表明基因决定生物的性状。 F.实验结论：在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的基因。 2.转基因技术 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入另一种生物的基因组 中，培育出的转基因生物就可能表现出转入基因所控制的性状。 3.生物的性状不仅仅受基因控制，环境也会影响生物性状的表现。由 于环境的不同，遗传物质相同的生物的性状表现也会出现差异。因此，生 物的性状是遗传物质和环境共同作用的结果。 名师点拨相对性状的判断依据：“两同一不同” 判断两个性状是否属于相对性状，应看具有该性状的两个生物是否属 于同一物种，是否为同一性状，是否为不同表现形式」 第二节基因在亲子代间的传递 1知识要点梳理1 知识点一基因、DNA和染色体 染色体 DNA 蛋白质 1.基因 (1)位置：存在于DNA分子上。 (2)概念：具有遗传效应的DNA片段，是遗传物质的基本单位。 (3)存在形式：基因是成对存在的，分别位于成对的染色体上，如人的 体细胞中有23对染色体，包含46个DNA分子，含有数万对基因。 14 第二章生物的遗传与变异。|生物 (4)功能：基因控制生物的性状。不同的基因含有不同的遗传信息，分 别控制不同的性状。 2.DNA (1)概念：DNA是生物的遗传物质，携带着大量的遗传信息。 (2)结构：DNA分子是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构。 (3)存在形式：一般情况下，每条染色体上有一个DNA分子。主要存 在于细胞核中。 3.染色体 (1)概念：细胞核内存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些 物质叫染色体。 (2)结构：主要由蛋白质分子和DNA分子构成。 特别提醒一般情况下，体细胞中的染色体是成对存在的。DNA分子 和基因也是成对存在的，都位于成对的染色体上。成对的基因必须位于成 对的两条染色体上，而且要位于相对应的位置。 知识总结基因、DNA、染色体等几者之间的关系 基 染 细 DNA 色 胞 体 核 决定 性状 一殷情洗下，在体 细胞中，染色体是 成对存在的，基因 般情况下，一 也是成对存在的， 条柒色体上有一 DNA 分别位于成对的染 K关系 个DNA分子（复制 色体上 后是两个) 通常一个 主要由DNA DNA分子 蛋白质 架色体 和蛋白质组 上有若千 成，是DNA 个基因 的主要栽体 知识点二基因经精子或卵细胞的传递 1.染色体在有性生殖过程中的变化 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性 生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子代之间传递的“桥梁”。 15 |生物|o第七单元 生物圈中生命的延续和发展 体细胞(2n) 染色体成对存在 生殖细胞n) 染色体数量减少一半，即每对染色体各有 条进人精子或卵细胞 受精卵中染色体成对存在，每一对染色体 受精卵(2n)H 都是一条来自父方，一条来自母方，且数 量与亲代体细胞中的染色体数量相同 新个体(2n) 受精卵发育成的新个体，体细胞中染色体 数量与亲代的相同 2.人在生殖过程中染色体的变化及基因的传递 在精子和卵细胞结合形成的受精卵的过程中，每对染色体都是一条来 自父方，另一条来自母方，成对的基因也是如此。因此，后代个体具有父母 双方的遗传物质。后代的体细胞中染色体的数量又恢复到了亲本体细胞 中染色体的数量，从而保证了生物遗传的稳定性。 父亲C阳23对 母亲23对在人的生殖过程中，经过特殊的 细胞分裂，精子和卵细胞中的染 精子023条卵细胞023条 色体数目各减少一半 通过受精作用，精子的细胞核与卵细胞的 妥精卵 023对 细胞核融合在一起，受精卵中的染色体又 恢复到23对 子女 023对 子代的染色体都是一半来自父亲，一半来 自母亲，所以子代具有父母双方的染色体 知识总结有性生殖过程中染色体数目变化规律 体细胞→生殖细胞→受精卵→新个体 2n 2n 2n 易错提醒人体所有的细胞中，染色体数目并不都是23对，如成熟的红 细胞中，没有细胞核，也没有染色体。而在精子和卵细胞中，染色体数目都 是23条。 16