第1部分 七年级下册（精讲册）-【一战成名】2023河北中考道德与法治考前新方案中考总复习

一战成名·河北·道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 七年级（下册） 第一单元　青春时光 知识结构图 必备核心关键句 １．独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳 他人合理、正确的意见。【易错点】 ２．培养批判精神的做法：要有质疑的勇气；要考虑他人的感受；掌握批判的技巧。 ３．开发创造潜力的做法：勤奋学习、自觉劳动、勇于创造；遵守法律和道德规范，敢于打破常规， 关注他人与社会；用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 ４．自信和自强的关系：自信让我们充满激情，自强可以让我们更自信。 ５．“行己有耻”的要求：要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不 做；需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 ６．“止于至善”的要求：要求我们从点滴小事做起，向榜样学习，养成自我省察的习惯。 知识点全梳理 知识点 １　 青春期生理、心理变化 １．如何悦纳青春期生理变化？（Ｐ５） （１）正视身体的变化，不因自己的生理变化 而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，是对自己 和同伴的尊重。 （２）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要 提高品德和文化修养，体现青春的内在美        。 ８４１ 一战成名·河北·道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 ２．青春期矛盾心理的表现及影响（Ｐ６） （１）表现：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与 怯懦。 （２）影响：有时让我们烦恼，但也为我们的成 长提供了契机。 ３．如何接纳和调适青春期矛盾心理？（Ｐ６～７） （１）可以参加集体活动，在集体的温暖中放 松自己。 （２）通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 （３）通过培养兴趣爱好转移注意。 （４）尝试自我调节（如把自己的想法写下 来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我 解嘲等）。 课标拓 展 ▲ （教学提示）如何预防青少年遭遇性侵害、性骚扰？ （１）社会：①相关部门建立预防性侵害、性骚扰未 成年人工作制度；②对相关未成年学生及时给予 心理辅导、教育和引导；③对相关未成年学生的父 母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。 （２）家长：①培养孩子的性别意识；②向孩子普及 相关的性知识；③教授孩子一些预防方法。 （３）青少年自身：①路上要结伴而行，不要独自到 偏僻的地方，避免黑夜单独外出，上学、放学或者 外出时随时与家长保持联系；②不要轻易接受陌 生人或者他人的饮料和食品；③任何人提出的性 接触行为，都必须断然拒绝；④牢记陌生人或熟人 都可能是性侵害的加害人；⑤对于不当或不舒服 的身体接触，要勇敢说“不”；⑥牢记父母电话及报 警电话１１０；⑦在网络上和陌生人聊天和视频，应 小心谨慎；⑧遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救， 制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时 向警察或者路人求助。 知识点 ２　独立思考　批判精神　创造潜力 １．独立思考的表现（Ｐ９） （１）独立思考并不等同于一味追求独特，而 是表现为不人云亦云，有自己独到的见解。 （２）能接纳他人合理、正确的意见。 ２．批判性思维的表现及作用（Ｐ１０～１１） （１）表现：对事情有自己的看法，并且敢于表 达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”， 敢于向权威挑战。 （２）作用：①有助于我们发现问题、提出问 题，并从不同角度思考问题，探索解决方案； ②能调动我们的经验，激发我们新的学习动 机，促使我们解决问题，改进现状。 ３．如何培养批判精神？（Ｐ１１） （１）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出 合理化建议的能力。 （２）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更 容易被人接受，更有利于解决问题。 （３）要掌握批判的技巧。①批判只针对事情 本身，就事论事，不攻击他人；②批判要具有 一定的建设性，而不是一味否定。 ４．青少年为什么要开发创造潜力？（Ｐ１２～１３） 　　人世间的一切成就、一切幸福都离不开 劳动和创造。 （１）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的 创造力，为我们的成长带来无限可能。 （２）青春的我们拥有改变自己、改变世界的 创造潜力。 （３）创造存在于我们生活的各个方面，存在 于我们每个人身上。 ５．如何开发创造潜力？（Ｐ１２～１３） （１）勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。 （２）在遵守法律和道德规范的前提下，敢于 打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开 创前人未走之路。 （３）关注他人与社会，看重创造的意义和价 值，做一名对国家和社会有用的创造者。 （４）创造离不开实践，社会实践是创造的源 泉。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实 践，通过劳动改变自己，影响世界                                  