第1部分 八年级下册 第4单元 崇尚法治精神（精讲册）-【一战成名】2023河北中考道德与法治考前新方案中考总复习

一战成名·河北·道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 第四单元　崇尚法治精神 知识结构图 必备核心关键句 １．自由的真谛：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。自由 都是法律之内的自由。 ２．法治与自由的关系：法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。法治标 定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，法治是自由的保障。 ３．法律意义上平等的含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。 ４．平等的重要性：平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；法律面前人人平等，是社会 文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 ５．践行平等的做法：践行平等，就要反对特权，就要平等对待他人的合法权利，就要敢于抵制不 平等的行为，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 ６．公平的重要性：公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 ７．正义的重要性：正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 ８．维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会 的核心价值。 ３３１ 一战成名·河北·道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 知识点全梳理 知识点 １　 自由　平等 １．自由的含义及作用（Ｐ９９～１００） （１）含义：指人们在法律规定的范围内，依照 自己意志活动的权利。自由在法律上的体 现，就是我们享有的和正当行使的各项 权利。 （２）作用：不仅能增强个人的幸福感，而且能 激发每个人的活力，从而推动社会的进步与 繁荣。 ２．如何正确理解自由？（自由的真谛）（Ｐ９９～ １００） （１）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对 的。必要的限制是对自由的保护。无限制 的自由只会走向自由的反面，导致混乱与 伤害。 （２）无论现实世界还是网络空间，自由都是 法律之内的自由。 ３．法治与自由的关系（Ｐ１００） 　　法治与自由相互联系，  不可分割。法治 既规范自由又保障自由。 （１）法治标定了自由的界限，  自由的实现不  能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去 自由的代价。 （２）法治是自由的保障，人们合法的自由和 权利不受非法干涉和侵害。 （３）社会生活中，有边界才有秩序，守底线才 享自由。 ４．我们应如何珍视自由？（Ｐ１０４） （１）珍惜宪法和法律赋予我们的权利，要知 晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极 行使和维护自己的正当权利。 （２）  依法行使权利。作为公民，应自觉守法、 遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违 法可耻的法治意识。 【关联考点】规则与秩序 Ｐ８３；依法行使权 利Ｐ１１７ ５．平等在法律意义上的含义（Ｐ１０１）（２０２０．４②） （１）同等情况同等对待，比如男女同工同酬、 一次选举一人一票等。 （２）不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕 妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优 先权和得到特殊关照。 ６．平等的地位（重要性）（Ｐ１０１） （１）平等是人类的崇高理想，是社会发展的 永恒主题。 （２）法律面前人人平等，是社会文明进步的 标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 （２０１９．４④） ７．法律面前人人平等的表现（Ｐ１０２～１０３） （２０１８．３②） （１）  权利与义务平等。任何公民，不分民族、 种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育 程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地 享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须 平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 （２）  我国公民的合法权益一律平等地受到法  律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予 以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪 法和法律的特权。 ８．如何践行平等？（Ｐ１０５～１０７） （１）反对特权。平等地承担法律规定的义 务，不得享有不受法律约束的特权。 （２）平等对待他人的合法权利。要以法律为 基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊 重他人的合法权益。 （３）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现 象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时 依法维权                                                                  。 ４３１ 一战成名·河北·道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 （４）把平等原则落实到日常的生活、学习和 工作中。增强平等意识，努力践行平等，共 同建构平等有序的社会制度。 ９