第二单元大数知多少（单元测试）三年级下册数学青岛版（五四学制）

小学数学三年级下册单元同步评价作业（二） 命题人： 复核人： 时间：40分钟 班级： 姓名： 等级： 亲爱的同学们： 这个单元我们一起学习了万以上数的读法、写法、改写和求近似数等知识，相信大家都收获满满，赶紧来测试一下吧！ 自我提升目标 自我评价 教师评价 合理分配时间，在40分钟内全部完成。 步骤齐全、条理、清楚，书写工整，卷面整洁。 认真审题，专心答题，细心计算，用心检查。 一、选择题。(共10分) 1. 十万位上的计数单位是( )。 A. 一 B. 万 C. 十万 D. 十万位 2.写数时，把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作( )。 A. 位数 B. 数位 C. 计数单位 3.下面四个数中， 一个“零”也不读的数是( )。 A. 505005 B. 500505 C. 505500 D. 500055 4.下面( )最接近40万。 A. 41万 B.404000 C.397100 D.391100 5. 6 7600000≈6亿， 里可以填的数字有( )。 A.0～4 B.5～9 C. 任意一个数字 二、填空题。（共20分） 1. 八亿零二万六千三百写作( )，它是一个( )位数，最高位是( )位。把它省略万位后面的尾数约是( )，省略最高位后面的尾数求近似数是( )。 2. 470080000里面有( )个亿、 ( )个千万和8个（ ）。 3. 在数位顺序表中，十万位的左边是( )位，右边是( )位。 4. 最大的七位数是( )，最小的八位数是( )。 5. 一个数省略万位后面的尾数求得近似数是8万，这个数最大是( ),最小是( )。 6.写出表格中每个数相邻的两个数。 19999 1000000 7.一千万一千万地数：28900000、 、 。 三、计算题。（共28分） 1.直接写得数。（10分） 80×30＝ 20×6= 250+270= 15万+13万＝ 30万÷6＝ 120÷4＝ 90÷3= 3×40= 12亿×4＝ 198亿-98亿＝ 2.列竖式计算。 （12分） 76×24＝ 545-99＝ 848÷4＝ 49×32＝ 3. 填一填（6分） 50600000=( )万 400000000=( )亿 354900≈( )万 78020万≈( )万 950000000≈( )亿 610270000≈( )亿 四、操作题。（共12分） 1.把计数器下面的数在计数器上用珠子表示出来。（6分） 2.参加国庆阅兵的精确人数是233480人，在下图中标出这个数的大致位置，说一说，233480≈（ ）万人。(2分）20万 30万 3.我会编码。（4分） 学校为每个学生编的考试号均为五位数，明明是三年级三班学号为23的同学，考试号为30323；李芳是四年级五班学号为12的学生，她的考试号为（ ）；王东的考试号为20205,他是( )年级( )班学号为( )的学生。 五、解决问题。（共30分） 1.老马识途，把下图中的点按数的大小，从小到大连接起来。（7分） 2.一个九位数的最高位和最低位上的数字都是9，十位和十万位上都是1，其他数位上都是0，这个数是多少？这个数怎么读?（5分） 3.按要求用下面的数字卡片组数。（8分） 7 0 0 9 8 0 1 0 (1)组成一个最大的八位数是( )。 (2)组成一个最小的八位数是( )。 (3)组成一个只读一个“零”的八位数是( )。 (4)组成一个读出两个“零”的八位数是(