内容正文:
第2课时 余弦定理的应用
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余弦定理的实际应用
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[典例] 一艘轮船按照北偏东40°方向,以18海里/时的速度直线航行,一座灯塔原来在轮船的南偏东20°方向上,经过20分钟的航行,轮船与灯塔的距离为6海里,则灯塔与轮船原来的距离为( )
A.6海里 B.12海里
C.6海里或12海里 D.6 海里
[解析] 如图,设轮船原来在A处,航行20分钟后到达B处,C为灯塔的位置,根据条件可得∠BAC=120°,AB=18×=6(海里),BC=6 海里,
由余弦定理可得cos 120°===-,
解得AC=6(AC=-12舍去).
故灯塔与轮船原来的距离为6海里.
故选A.
[答案] A
余弦定理在解决实际问题中的策略
首先分析此题属于哪种类型的问题(如:测量距离、高度、角度等),然后依题意画出示意图,把已知量和未知量标在示意图中(目的是发现已知量与未知量之间的关系),最后确定用哪个定理转化,哪个定理求解,并进行作答,解题时还要注意近似计算的要求.
[对点训练]
如图,为了测量河对岸的塔高AB,有不同的方案,其中之一是选取与塔底B在同一水平面内的两个测点C和D,测得CD=200 m,在C点和D点测得塔顶A的仰角分别是45°和30°,且∠CBD=30°,则塔高AB=________m.
解析:在Rt△ABC中,∠ACB=45°,
若设AB=h,则BC=h;
在Rt△ABD中,∠ADB=30°,则BD= h.
在△BCD中,由余弦定理可得,
CD2=BC2+BD2-2BC·BD·cos∠CBD,
即2002=h2+(h)2-2h·h·,
所以h2=2002,解得h=200(h=-200舍去),
即塔高AB=200 m.
答案:200
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判断三角形的形状
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[典例] 在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,且cos2=,则△ABC是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.不能确定
[解析] 法一:由cos2==,得ccos A=b,即有c·=b,化简得c2=a2+b2,∴△ABC为直角三角形.
法二:∵cos2=,∴由余弦定理得cos2===,整理得b2+a2=c2,∴△ABC为直角三角形.
[答案] B
[方法技巧] 判断三角形形状的基本思想和两条思路
基本
思想
判断三角形的形状,要从“统一”入手,体现转化思想
两条
思路
化边为角,再进行三角恒等变换,求出三角之间的数量关系式
化角为边,再进行代数恒等变换,求出三边之间的数量关系式
[对点训练]
在△ABC中,若b2sin2C+c2sin2B=2bccos Bcos C,试判断△ABC的形状.
解:将已知等式变形为
b2(1-cos2C)+c2(1-cos2B)=2bccos Bcos C.
由余弦定理并整理,得
b2+c2-b22-c22
=2bc××,
∴b2+c2===a2.
∴A=90°.∴△ABC是直角三角形.
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余弦定理与平面图形结合
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[典例] 在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,AD为边BC上的中线.
(1)若a=4,b=2,AD=1,求边c的长;
(2)若·=c2,求角B的大小.
[解] (1)在△ADC中,AD=1,AC=2,DC=BC=2,由余弦定理,
得cos C===.
故在△ABC中,由余弦定理,
得c2=a2+b2-2abcos C=42+22-2×4×2×=6,
所以c=.
(2)因为AD为边BC上的中线,
所以=(+),
所以c2=·=·(+)=2+·=c2+cbcos A,
可得c=bcos A.
则c=b·,化简得b2=c2+a2,所以B=90°.
解三角形广泛应用于解各种平面图形,解题时可将问题纳入三角形中去解决,理清已知条件与待求问题,再根据余弦定理建立未知量与已知量的关系式来求.
[对点训练]
在△ABC中,AB=7,AC=6,M为BC的中点,且AM=4,求BC的长.
解:如图,设BC的长为x,则由M为BC的中点,可得BM=MC=.
在△AMB中,cos∠AMB=
=,
在△AMC中,
cos∠AMC==,
∵∠AMB+∠AMC=180°,
∴cos∠AMB=cos(180°-∠AMC)=-cos∠AMC,
∴=-,
解得x=(