第一单元 走进社会生活 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

第一单元《走进社会生活》测试题 一、单选题 1．有人说：“网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门”。对此理解正确的是（   ） A．网络完全虚伪 B．网络只有欺骗 C．网络有利有弊 D．网络和现实一样真实 2．青少年正处于走向社会的关键时期。学习之余，置身于绚丽多彩的社会生活，关注、了解社会，积极参加社会实践，培养亲社会行为，有利于青少年的健康成长。下面做法中体现这一观点的（   ） ①周末钟玲与父亲一起去帮助孤寡老人王大娘  ②小华在通远门城墙上留下了“到此一游” ③江文积极参加假期绘画班                       ④李月积极参与街道“环保”宣传活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 3．2022年2月2日，王先生在手机上下载了一个叫“咪咪”的软件，点进去界面显示“新用户充值2.99元可以享年度VIP”。王先生点了“立即支付”，输入了支付密码，手机就收到了消费818元的银行短信，去看“VIP”账号，里面没有充值818元的记录，才发现被骗。此案例告诉我们，作为网民（   ） ①不信陌生信息、不点陌生链接            ②提高媒介素养、远离网络生活 ③慎重平台投资、谨慎网上理财            ④防范网络诈骗、拒绝使用手机 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．某中学为学生制定了“中学生网络文明公约”，意在教育学生在网络中做到（   ） 中学生网络文明公约 要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 A．增强自制力，学会“信息节食” B．辨析网络信息，让谣言止于智者 C．利用网络平台为社会发展建言献策 D．恪守道德，遵守法律 5．在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（   ） A．我们的社会生活绚丽多彩 B．个人作用等于社会的作用 C．我们现在的主要任务是与越来越多的人打交道 D．不同的社会关系，我们具有不同的身份 6．有专家建议：不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，拓宽视野，增长社会经验。这告诉我们（   ） A．要在实践中学习，书本知识可有可无 B．书本知识来源于社会实践 C．要了解社会发展，积极投身于社会实践 D．实践活动一定比书本知识重要 7．读漫画《倡议书》。响应此倡议，青少年应（   ） A．合理安排上网时间 B．自觉抵制网络谣言 C．积极获取网络新知 D．充分利用网络资源 8．据民法典规定，用户在转载网络信息时，对其真实性负有法律责任，这意味着未经核实转发别人的信息，也属于违法行为，这启示我们，面对网络信息要（   ） ①远离网络、远离是非②增强自己辨别是非的能力 ③培养良好的兴趣爱好④增强抵制不良诱惑的能力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9．“我是长城的砖石，我是长江、黄河的浪花，我是莽莽森林中的一颗小树⋯⋯”这句话形象地体现了（   ） A．个人与自然的关系 B．个人与社会的关系 C．个人与他人的关系 D．自然界与社会的关系 10．下列对于网络影响、典型事例对应正确的是（） A．网络一积极作用一促进民主政治的进步-“微博问政” B．网络一积极作用一便利生活-“网络诈骗” C．网络一消极作用一沉迷于网络，影响工作，学习一“窥密偷拍” D．网络一消极作用一促进了人际交往一“网络暴力” 11．2022年6月25日，全国公安机关部署严厉打击电信网络诈骗等多发侵财犯罪活动，保护好群众的钱袋子。预防电信网络诈骗,我们要（   ） ①增强法治意识和自我保护意识 ②提高警惕，拒接陌生电话 ③学会辨析信息，学习防诈知识和技能 ④远离手机，避免上当受骗 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（   ） ①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 ②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，网页还提示“点击有大奖赠送”，小谭马上关闭了这个网页 ③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 ④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话 A．①② B．②③ C．②③④ D．①④ 13．七年级学生小勇被网络世界所吸引，不仅在家时整天沉迷于网络，就连出门在外也常用手机上网。因此，学习成绩急剧下降，身心健康也受到影响。这启示我们(   ) ①沉迷网络会荒废学业 ②上网就会成瘾，应排斥网络 ③要正确处理上网和学习的关系 ④正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短 A．②③④ B．①