内容正文:
北京景山学校2022~2023学年度第一学期
七 年 级 数 学 期 末 试 卷
一、选择题(每题只有一个选项符合题意,每小题 2 分,共 16 分)
1. 在一个三角形中,若其中一个内角等于另外两个内角的差,则这个三角形是( )
A. 直角三角形 B. 锐角三角形 C. 钝角三角形 D. 都有可能
2. 下列运算中,正确的是( )
A. B. C. D.
3. 如图,红旗中学七年级(6)班就上学方式作出调查后绘制了条形图,那么乘车上学同学人数占全班人数的( )
A. B. C. D.
4. 如图,已知,下面甲、乙、丙、丁四个三角形中,与全等的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
5. 已知,则的值是( )
A. 6 B. 18 C. 36 D. 72
6. 已知线段CD是由线段AB平移得到的,点A(–1,4)的对应点为C(4,7),则点B(–4,–1)的对应点D的坐标为( )
A. (1,2) B. (2,9) C. (5,3) D. (–9,–4)
7. 若一个多边形的内角和为1080°,则这个多边形的边数为( )
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
8. (n为非负整数)当,1,2,3,…时的展开情况如下所示:
…
观察上面式子的等号右边各项的系数,我们得到了下面的表:
这就是南宋数学家杨辉在其著作《详解九章算法》中列出的一个神奇的“图”,他揭示了展开后各项系数的情况,被后人称为“杨辉三角”.根据这个表,你认为展开式中所有项系数的和应该是( )
A. 128 B. 256 C. 512 D. 1024
二、填空题(每小题 2 分,共 16 分)
9. 已知点P的坐标是,则点P到x轴的距离是_____.
10. 如图,△ABC≌△DCB,若AC=7,BE=5,则DE的长为_______ .
11. 若,则m=______,n=______.
12. 若是一个完全平方式,则实数的值为___________
13. 如图,在△ABC中,CD是它角平分线,DE⊥AC于点 E.若BC=6cm,DE=2cm,则△BCD的面积为_____cm2
14. △ABC中,AB=5,AC=3,AD是△ABC的中线,设AD长为m,则m的取值范围是____.
15. 小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现,只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线.如图:一把直尺压住射线OB,另一把直尺压住射线OA并且与第一把直尺交于点P,小明说:“射线OP就是∠BOA的角平分线.”小明的做法,其理论依据是__
16. 如图 1,△ABC 中, AD 是∠BAC 的平分线,若 AB=AC+CD,那么∠ACB与∠ABC 有怎样的数量关系?小明通过观察分析,形成了如下解题思路:
如图 2,延长 AC 到 E,使 CE=CD,连接 DE.由 AB=AC+CD,可得 AE=AB.又因为AD是∠BAC 的平分线,可得△ABD≌△AED,进一步分析就可以得到∠ACB 与∠ABC 的数量关系.
(1)判定△ABD 与△AED 全等的依据是__________;
(2)∠ACB 与∠ABC 的数量关系为:_________.
三、解答题(本题共 68 分,第 17 题 6 分,第 18 题-20 题每题 5 分,第 21 题 6 分,第22-24 题,每题 5 分,第 25-26 题 6 分,第 27-28 题,每题 7 分)解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.
17. 计算:
(1)
(2).
18. 已知 ,求,的值.
19. 如图,,交于点,. 请你添加一个条件 ,使得,并加以证明.
20. 如图,在中,于 D, 平分.若,,求度数.
21. 已知点.
(1)若点在第三象限,求的取值范围;
(2)点到轴的距离为11,求点的坐标.
22. 已知a,b,c是△ABC的三边,若a,b,c满足a2+c2=2ab+2bc-2b2,请你判断△ABC的形状,并说明理由.
23. 如图,在△ABC中,∠C=90°,请用尺规作图法在BC上求作一点D,使得点D到AB的距离等于CD(保留作图痕迹,不写作法).
24. 某校为了解落实“双减”政策后学生每天完成书面作业的时间t(单位:分钟)的情况,在全校随机抽取部分小学生进行调查,按四个组别进行整理,绘制成如下两幅不完整的统计图表,请根据图表信息解答下列问题:
抽取的学生作业时间统计表
组别
调查结果
人数(人)
A
120
B
a
C
180
D
90
(1)这次调查抽取学生的总人数是_______,B组的学生人数______;
(2)该校共有学生1500人,请估算该校每日书面作业