1.4 地球的圈层结构（教学设计） -【备课帮】2022-2023学年高一地理同步优质课件+教学设计（人教版2019必修第一册）

教学设计 备课组名称 高一地理 周次 本节 教学内容 1.4 地球的圈层结构 本节 教学目标 1. 了解地震波的类型和传播特点及其在划分地球内部圈层方面的应用 2. 理解并掌握地球内部圈层的划分依据、主要特点 3. 理解地球外部各圈层的组成、主要特点及各圈层的相互关系 4. 结合实际，会分析地球圈层结构与人类活动的密切关系 本节 教学重难点 教学重点：运用示意图，说明地球的圈层结构 教学难点：理解并掌握地球内部圈层的划分依据、主要特点 本节内容 教学方法 讲授法 本节内容 课时安排 2课时 教学过程预设（二课时） 导入：19世纪，法国有个科幻小说家凡尔纳，他写了许多地理科幻小说，其中《从地球到月球》幻想发射一颗空心炮弹将人载到月球上去旅行；他的另部小说《地心游记》则幻想到地球中心去探险，这两部小说代表了人类“上天入地”的梦想。100多年过去了，现在已有6000多颗人造卫星飞上了天，月球旅行也已实现，甚至有航天器飞出了太阳系，可谓上天有路，但对于我们脚下的地球却是入地无门。 人类可以通过什么方式来认识地球的内部结构呢？地球的内部结构究竟是怎样的呢？ 改进钻探技术、根据火山喷发物，获取地球内部物质组成的相关信息。  地表的温泉、热泉可知地球内部有丰富的地热资源、其他的手段，如地震波。 一、地震和地震波 1.地震 是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。 2.地震波 请阅读教材P21内容，思考下列问题： 1.什么是地震波？ 2.地震波分为哪两类？各有什么特性？又有哪些共性 (1)概念：当地震发生时，地下物质受到强烈的冲击会发生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波就叫地震波。 (2)分类及特征 地震波在不同介质中的传播速度不同；地震波经过不同介质的界面时，还会发生反射和折射现象。科学家利用地震波的上述性质，通过对地震波的精确测量，“透视”了地球内部的结构。 【探究活动】 1. 体育课时地震突然发生，操场上的同学们先感到上下颠簸还是左右晃动？后来呢？为什么？ 先上下颠簸，后左右晃动 原因：纵波的传播速度比横波的快 2. 如果在海里游泳时地震突然发生，你感觉上下震动还是左右晃动？为什么? 只上下震动 原因：纵波能在液体中传播，横波不能 地震小常识 地震时先感到P波，破坏性不是很强。后是S波，破坏强烈。从感觉到P波到S波，时间短则几秒，长则一分钟，应利用好地震波时间差立即逃生。 二、地球的内部圈层结构 3. 划分依据——地震波的传播速度→两个不连续面 4. 内部圈层：地壳、地幔、地核 ①地壳 （2）厚度：17km/33km/6km （1）位置：地面以下、莫霍面以上的固体外壳 · 地壳平均厚度17千米，大陆地壳较厚，平均厚度约 39~41 千米（33千米），高山、高原地区（如青藏高原）地壳最厚处可达70千米； · 大洋地壳较薄，平均厚度为 5~10 千米（6千米） · 地壳厚度的变化规律：厚度不均，地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄。 根据地壳化学组成的差异和地震波传播速度的不同，将地壳分为上下两层，这两层的物质组成和结构有着明显的区别。 3）组成：各类岩石组成。由90多种化学元素组成，主要组成为氧、硅、铝，硅酸盐类矿物在地壳中分布最广。 养（氧）闺（硅）女（铝）贴（铁）给（钙）哪（钠）家（钾）没（镁 （4）地壳可分为哪两层？ 它们的分布有什么不同？ ②地幔 a. 地幔的范围、深度 b. 软流层的位置 c. 岩石圈的范围 软流层：位于上地幔上部岩石圈之下，深度在80—400km之间；岩石部分熔融，一般认为是岩浆发源地，影响着板块运动。 岩石圈：软流层以上（地壳+上地幔顶部），由坚硬的岩石组成，岩石圈平均厚度约100千米。 认识误区 | 软流层并不是液态的 1 软流层又叫软流圈，位于上地幔上部岩石圈之下,深度在80～400 km之间。软流层温度较高，但刚性较弱，能够长期缓慢变形，相对低温的、刚性的岩石圈可作为一个整体漂流在软流圈之上。 2 据地震波的传播可以推测：软流层的物质从总体上看仍是固态的，因为纵波、横波都能通过；然而波速的降低又说明该层的物质较岩石要软要热些。 ③地核 ①概念：地核是地球的核心部分，即古登堡面所包围的球体，厚度约3400多千米，分外核与内核。 ②组成物质：可能是极高温高压下的铁和镍。 ③结构： 外核：横波不能通过，液态或熔融状态，它们相对地壳流动，可 能是地球磁场产生的主要原因。 内核：纵波速度突然增加，固体金属壳，具有超强的压力 活动探究 我们将煮熟的鸡蛋一切两半，便会呈现蛋壳、蛋白、蛋黄三个圈层。 结合所学知识和生活常识，比较煮熟的鸡蛋与地球内部圈层的异同。 同：在内部圈层和结构和比例