内容正文:
第3课时ⅳ图形的运动(1)
1.旋转变换的三个要素是()()(―)。
2.在平移和旋转的过程中,得到的图形与原来图形的()和
()都相同。
3.从8时15分到8时40分,时钟的分针旋转的角度是()
从3时到9时,时钟的时针旋转的角度是()。
4.升国旗时国旗的运动属于()现象;风车的运动属于
()现象。
5.下面的图形中,由平移可以得到的是();由旋转可以得到的
是(__);轴对称可以得到的是()。(填序号)
⑧
AB_____C D
EF G—H
数学·北师版·六年级下册教师评分:——家长墨字,——
@里服生10身多
6.将下面的图形A绕,点O顺时针旋转90度得到图形B,再将图形B
向右平移4格得到图形C。
⊙
7.看图填一填。
A
(1)小船先向(
)平移了(
)格,再向(
)平移
了(
)格。
(2)风扇叶A按(
)时针方向旋转,每次旋转(
)度,
旋转了(
)次得到现在的图案。
m
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数学。北师版·六年级下册
教师评分:
家长签字:
第4课时ⅳ图形的运动(2)
1.长方形有()条对称轴;正方形有()条对称轴;
圆有()条对称轴。
2.(1)以直线MN为()作图形A的(),得
到图形B。
(2)将图形B绕点O()旋转(),得到图形C。
(3)将图形C向右(),得到图形D。
M____C----ND
3.判断。
(1)一个图形顺时针旋转180^∘和逆时针旋转180^∘,所得到的
两个图形正好重合。()
(2)火车拐弯是旋转现象。()
4.按要求画图。
(1)画出图形关于直线l的对称图形。
(2)画出把整个图形绕点O逆时针旋转90度后得到的图形。
数学·北师版·六年级下硼—37教师评分:_—家长签字,1
金里哑连10痧
(3)画出把整个图形向右平移5格后得到的图形。
0
5.
1
A
3
2
(1)画出把图形1先向下平移6格,再向右平移7格后的图形。
(2)画出把图形2绕点A逆时针旋转90°后的图形。
(3)以1为对称轴,画出图形3的轴对称图形。
2
xm
38
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教师评分:
家长签字:
运里级练10瑁知
第5课时
欣赏与设计
1.图形②是由图形①先向(
)平移(
)格,再向
)平移(
)格得到的;图形③是由图形②绕点
)顺时针旋转(
)得到的。
A
@
B
A
B
G
③
②
B
C
2.有下面几种现象:①电风扇扇叶的转动:②打针时注射器活塞的
移动;③拧水龙头;④火车在笔直的铁轨上行驶。其中属于平移
的是(
)。(填序号)
3.选择。
(1)下列说法中不正确的是(
)o
A.平移不改变图形的形状和大小
B.图形经过平移,图形的对应线段、对应角分别相等
C.平移中,图形上每个点移动的距离可以不同
mm
J39
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教师评分:
家长签字:
金里小生10用痧
(2)把图形
入
通过(
)后可以得到图形
A.平移3次
B.旋转3次
C.对称变换
4.下面各图案分别是由基本图形经过怎样的运动得到的?
平移
旋转
轴对称
5.把下面的图形作为基本图形,利用平移、旋转或轴对称设计一个
图案。
0
2
xm
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教师评分:
家长签字:…8…8…
第3课时图形的运动(1)
1.中心角度
方向
2.形状
大小
3.150°180°
4.平移旋转
5.BE ABCDF
BCDEG
6.略
7.(1)下5右7(2)顺(逆)903
第4课时
图形的运动(2)
1.24无数
2.(1)对称轴
轴对称图形(2)顺时针90°(3)平移
3.(1)√(2)×
4.略
5.略
第5课时欣赏与设计
1.下2右3C90°
2.②④
3.(1)C(2)B
K
5.略
整理和复习
1.(1)△(2)△(3)O(4)O(5)O(6)△
2.3560
3.(1)(2)
2
m
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