新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第111中学2022-2023学年九年级上学期期末历史试题

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2023-01-18
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 乌鲁木齐市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 193 KB
发布时间 2023-01-18
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-18
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来源 学科网

内容正文:

( 注意事项: 1 、考生要填写清楚姓名、班级、考号; 2 、监考人不读题,不讲题,不解答问题; 3 、用钢笔或中性笔答题,字迹要清楚 考号: 姓名: 订 班级: 装 学校: 考号: 班级: 姓名: )乌鲁木齐市第111中学2022-2023学年第一学期期末水平测试 九 年级 历史 学科 时间:60 满分:100 注意事项: 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,60分;第Ⅱ卷为非选择题,40分;共100分。 2.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡及试卷的相应位置。 3.第Ⅰ卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。 4.第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域,不得超出预留范围。 5.切记不要直接在试卷上答题。 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、选择题(每题2分,共60分) 1.时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有关夏商周的史实按时间先后顺序排列正确的是( ) ①西周确立分封制 ②商朝用甲骨文记事 ③夏朝的建立 ④春秋时期铁制农具和牛耕出现 A.①②③④ B.③②①④ C.④①②③ D.②①③④ 2.下面是某同学研究性学习资料内容。由此推断,他探究的主题是( ) 商鞅变法 大化改新 彼得一世改革 罗斯福新政 A.古代欧亚国家的发展 B.近代资本主义的扩展 C.现代政治制度的变化 D.世界各国的改革创新 3.杜维运在《史学方法论》中说:“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时”。按照该标准,下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是( ) A.秦始皇陵兵马俑 B.《资治通鉴》的记载 C.孟姜女哭长城的传说 D.电视剧《大秦帝国》 4.图1反映的是中国古代哪一历史时期的政权更迭( ) 图1 A.夏商周时期 B.秦汉时期 C.三国两晋南北朝时期 D.辽宋夏金元时期 5.下列内容之间的关联能够体现因果关系的是( ) ①“尊王攘夷”,改革内政——齐桓公称霸 ②休养生息政策——文景之治 ③武则天重视发展生产——贞观之治 ④唐玄宗励精图治——开元盛世 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.以下是某位同学整理的部分历史学习笔记。这些措施( ) 人物 措施 秦始皇 推行皇帝制、郡县制;统一文字、货币、度量衡;焚书坑儒;北击匈奴、修筑长城 汉武帝 实施“推恩令”;“罢黜百家,独尊儒术”;盐铁专卖;北击匈奴 A.推动了大一统格局的形成和巩固 B.有利于全行业公私合营高潮的出现 C.不利于儒家思想正统地位的确立 D.彻底消除了少数民族对中原的威胁 7.公元494年,北魏孝文帝力排众议,迁都洛阳,开始大刀阔斧地推行汉化措施。如果用世纪年代的纪年方式表述,这一事件发生在( ) A.公元前5世纪初 B.公元前5世纪末 C.公元5世纪初 D.公元5世纪末 8.读图1,图中内容反映的中国古代王朝是( ) A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.明朝 9.以下是中国古代某制度的演变示意图。该制度是( ) A.九品中正制 B.科举制 C.三省六部制 D.内阁制 10.思维导图是一种有效的学习工具,对历史学习有独特价值。如图是某同学绘制的思维导图,空白处应填的关键词是( ) A.君主专制 B.经济发展 C.思想控制 D.边疆管理 11.古代亚非地区的大河流城孕育了灿烂的文明。下列文明成果与地区搭配正确的( ) A.种姓制度——古代中国 B.《汉谟拉比法典》——古代印度 C.金字塔——古代埃及 D.《查世丁尼法典》——古巴比伦 12.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是( ) A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》 13.据如图的示意图推断,罗马法制建设的第一步是( ) A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《罗马民法大全》 14.根据“元老院”“执政官”“保民官”“元首制”等名称判断它们应出现的国家是( ) A.古希腊 B.古罗马 C.阿拉伯 D.法兰克 15.所谓的封君封臣制,就是以土地的层层分封、占有为基础,以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。下列语句能体现这种制度的是( ) A.“真正的法律应该对一切人有效,应该永远有效” B.“城市的空气使人自由” C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸” D.“人最美的装饰是知识” 16.世界三大宗教是人类文明的宝贵财富。下列与“1世纪”“耶稣”“巴勒斯坦地区”这些关联( ) A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.以上答案都不对 17.“倭国”自知落后,深慕中华文明,引颈向望,欲移为己用。于是,便不惜万般艰辛,选渡重洋,学习中国文明。使日本渐为文明先进之国

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