1古诗三首《三衢道中》（课件）部编版语文三年级下册

古诗三首 第3课时 * 学习目标 1、会写“梅、溪、泛、减四个字。 2、有感情地朗读《三衢道中》，体会诗人的思想感情。 3、理解诗句的意思，想象画面能说出《三衢道中》描绘的景象。 * 作者简介 （1084——1166）南宋朝诗人，字吉甫，号茶山居士，赣州（今江西赣州市）人。其诗风格清淡，词意明白，语言流爽轻快，形象也较为生动。著有《茶山集》。 三衢道中 [宋]曾 几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 路 自读古诗的前两句，借助注释理解诗意，并完成下列任务： 1、诗人描写了哪些景物？ 2、古诗是描写哪个季节的？ 3、说一说诗句的大意。 时间：4分钟。 * 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 大意：梅子黄透了的时候，天天都很晴朗。乘小船来到小溪的尽头，再走山路继续前行。 自读古诗的三、四句，借助注释理解诗意，并完成下列任务： 1、诗人描写了哪些动物？ 2、说一说诗句的大意。 时间：3分钟。 * 大意：山路上绿树成荫，不亚于来时之路，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。 这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 《三衢道中》是写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。 * 学习生字 书写指导：左窄右宽，母字的横折与竖折钩右下边交叉、折钩下边稍向左拉。 梅 méi 组词：梅子 梅开二度 音序：M 部首：木 书写指导：左边三部分都要扁，爫头四笔紧凑、首撇要短，幺字要窄，大字要扁宽。 溪 xī 组词：小溪 溪水声 音序：X 部首：氵 书写指导：乏字首撇稍短平，之字横撇的横稍向上提，捺为曲头捺、起笔要重、稍平。 泛 fàn 音序：F 部首：氵 书写指导：左边是两点水，咸字要写紧凑，斜钩呈弧形、要长，右上角有一点。 减 jiǎn 组词：减轻 加减乘除 音序：J 部首：冫 当堂达标 1、连一连。 【三衢】 【梅子黄时】 【小溪泛尽】 【却山行】 【绿阴】 【不减】 【黄鹂】 指五月，梅子成熟的季节。 即浙江衢州，境内有三衢山，所以又叫“三衢”。 再走山间小路。却，再，又的意思。 乘小船走到小溪的尽头。小溪，小河沟。泛，乘船。尽，尽头。 黄莺。 苍绿的树阴。阴，树荫。 并没有少多少，差不多。 2、把《三衢道中》相关的句子写下来。 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路。 $