第六、七单元 观察物体及小数加减法备选课课练（同步练习）青岛版（五四学制）四年级上册数学

6.1.1观察物体 一、下面的方格图中,分别画出从正面、上面、右面看到的形状。 上面 前面 侧面 1. 2. 3. 4. 二、看一看,下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?连一连。 答案 一、 二、 6 .1.2观察物体 1.从某一个面看到 的物体是( ) A. B. C. 2.如图是两个立体图形,从右面看到的图形是( ) A. B. C. 3.下面( )号图形从前面、上面、左面看到的形状都是三个正方形. A. B. C. 4.一个立体图形从上面看是 ,从左面看是 ,要搭成这样的立体图形,至少要( )个小正方体,最多可以有( )个小正方体. A.4个 B.5个 C.7个 5.从右面观察到的图形是( ) A. B. C. D. 答案:1、C 2、B 3、A 4、A C 5、D 6.2观 察 物 体 一、认真填。 1.右边的三幅图分别是从什么方向看到的? ( )面 ( )面 ( )面 2. 用4个同样大小的正方体分别摆成右面的立体图形。 (1)从( )面和( )面看,看到的形状完全相同。 (2)从( )面看,看到的形状是不同的。 二、选一选。 1. 如图,从左面看到的形状是( )。 A. B. C. 2.由4个大小相同的小正方体摆成一个立体图形,从左面看到的形状如图所示,这个物体的摆法不可能是( )。 3.乐乐用4个正方体搭成的立体图形从上面观察到的形状是 ,从正面观察到的形状是 ,下面( )是乐乐摆的。 4.用正方体搭成一个立体图形,从上面看是 ,从左面看是 ,搭成这样一个立体图形,最少要用( )个正方形。 A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 三、判断对错。 1.从同一个方向观察正方体,最多能看到四个面。( ) 2. 是由3个小正方体搭成的。( )http:/ / 3.从同一个方向观察不同的立体图形,看到的形状可能相同。( ) 4.一个立体图形从左面看到是 ,这个立体图形一定是由两个正方体搭成的。( ) 答案 一、1、正 左 上 2、 (1)正 右 (2)上 二、A A B C 三、 × × √ × 7.1小数加减法 1、计算小数加减法,先把各数的_对齐,也就是把_上的数对齐,再按照_加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的_点上小数点. 2、7.83与2.37的和与差分别是_和_. 3、直接写得数 1.5-0.5= 1-0.9= 2.3+0.6= 0.9+0.8= 4、甲数是15.24,比乙数多7.6,乙数是多少? 5、3.58加上7.08与5.1的差,和是多少? 答案 1、 小数点 各个数位 整数 小数 2、 10.2 5.46 3、1 0.1 2.9 1.7 4、 15.24-7.6=7.64 5、3.58+(7.08-5.1)=3.58+1.98=5.56 7.2小数加减混合运算和简便运算 1、口算。 3.2+1.8= 0.9+0.6= 0.1-0.01= 1.2-0.12= 3.2-2.3= 0.76-0.38= 2、火眼金睛辩对错。 (1)整数加法交换律、结合律对小数同样适用。( ) (2)4.72+0.1-4.72+0.1=0 ( ) (3)计算小数加减法,得数的小数部分有0的要把0去掉。( ) 3、甲数是16.9,比乙数多7.26,甲、乙两数之和是_ 4、甲数增加1.2后比乙数少0.75,已知乙数是2.95,甲数是_. 5、用简便方法计算。 (1)27.3+73.2+72.7 (2) 5.85-1.75-0.25 答案 1、5 1.5 0.09 1.08 0.9 0.38 2、√ × × 3、26.54 4、1 5、27.3+73.2+72.7=27.3+72.7+73.2=100+73.2=173.2 5.85-1.75-0.25=5.85-(1.75+0.25)=5.85-2=3.85 7.3智慧广场 1.学校排队做广播操,从前面数,小明在第7位,从后面数,他在第9位,小明这一队一共有多少人? 2.四(1)班学生郊游,带水果的有25人,带矿泉水的有38人,两样都带的有17人,四(1)班有多少人? 3.学校开球类运动会,四(1)班一共有27位运动员参加,参加足球比赛的有19人,参加篮球比赛的有15人,两项都参加的有多少人? 参考答案 1. 7+9-1=15(人)答:小明这一队一共有15人。 2. 25+38-17=46(人)答:四(1)班有46人。 3. 19+15-27=7(人)答:两项都参加的有7人。 第七单元练习题 1、 仔细想,认真填。 1、 0.78里面有( )个0.01,3.6里面有( )个0.1。 2、 5个百、5个一、5个十分之一和5个千分之一组成的数是( )。 3、 0.050的计数单位是( ),它含有( )个这样的计数单位。 4、 在括号里填上合适的数。 88分米=(