八年级（上册）第十四讲 勇担社会责任（精讲册）-【一战成名】2023山东中考道德与法治考前新方案中考总复习

一战成名·山东道德与法治 第 一 部 分 第 十 四 讲 　 勇 担 社 会 责 任 　 　 　第十四讲　勇担社会责任［第三单元］ 依标据本·学考点 课标链接 道德教育 做一个热爱生活、乐于奉献的人，积极服务社会，增强社会责任感。（５～６年级） 知识导图 核心观点 １．角色不同，责任不同。每一种角色都意味着承担相应的责任，承担责任不言代价与回报。 ２．我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 　 ３．关爱他人是一门艺术，要做到心怀善意、尽己所能、讲究策略。 ４．服务社会的重要意义：体现人生价值；促进我们全面发展。 ５．服务和奉献社会需要我们青年担当责任，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。 知识梳理 知识点 １　承担责任 １．责任的含义与来源。 （１）含义：是一个人分内应该做的事情。 （２）来源：来自对他人的承诺、职业要求、道 德规范、法律规定等。 ２．责任与角色的关系。（如何理解角色不同， 责任也不同？） （１）在社会生活的舞台上，  每个人都扮演着  不同的角色。 （２）随着时代发展和所处环境的变化，我们 会不断变换自己的角色，调节角色行为。 （３）  每一种角色都意味着承担相应的责任。 ３．不同角色承担的相应责任。 角色 责任 子女 孝敬父母 学生 遵守学校纪律、认真学习 社会成员 遵守社会规则，维护公共秩序 中华儿女                   心系祖国的前途和命运 ２９ 一战成名·山东道德与法治 第 一 部 分 第 十 四 讲 　 勇 担 社 会 责 任 ４．对自己和对他人负责的表现及意义。 （１）对自己：①表现：按时完成作业、为自己 的一次约定守时；终身信守承诺、认真做事； ②意义：只有对自己负责的人，才能使自己 的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有 能力、有信心承担起时代和国家所赋予的 使命。 （２）对他人：①表现：学会感恩，主动关心、帮 助和服务他人；②意义：只有人人具有责任 心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更 加幸福美好的生活。 ▲５．承担责任的代价与回报。 （１）代价：付出时间、精力和金钱；可能因为 做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 （２）回报：承担责任往往伴随着获得回报的 权利，既包括物质方面，又包括精神方面。 更重要的是精神方面的回报，如良好的自我 感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊 重和赞许等。 ▲６．如何正确对待自愿选择的责任和非自愿 选择的责任？（如何做到“我承担，我无 悔”？） 努力提升自身素质，增强履行责任的能力  ， 勇于承担责任  。 （１）面对自愿选择的责任：要有勇气凭借自 己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报 作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作 出选择，就应该义无反顾地担当起应负的 责任。 （２）面对非自愿选择的责任：改变自己对待 应该做的事情的态度，把它们当作一种不可 推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身 心地投入。 ７．现实生活中不计代价与回报履行社会责任 的表现及意义。 （１）表现：①挤出自己并不充裕的生活费，捐 给更需要的人；②把自己青春的热情播撒在 偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书 声；③在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后 却悄然离去；④为保护珍贵的野生动物与偷 猎者周旋，甚至献出宝贵的生命等。 （２）意义：①有利于构建和谐社会；②有利于 让我们的生活更加安全，更加温暖，更加充 满阳光和希望。 ８．怎样做一个负责任的人？ （１）对自己：努力提高自身素质，增强履行责 任的能力，勇于承担责任。 （２）对他人：珍视他人生命；尊重他人权利； 不因自己的失误影响他人；关爱他人。 （３）对集体：关心、爱护集体，为集体建设贡 献力量，使集体活动得以有序开展。 （４）对社会：增强社会责任感，关心社会发 展，养成亲社会行为；遵守社会规则和秩序。 （５）对国家：将个人命运与国家和民族的命 运紧密相连；关心国家发展，立志报效祖国。 知识关联生命的意义（见本书Ｐ１８３） 易混易错 １．角色不同，责任相同。 （　　） 理由：不同角色承担不同责任。 ２．非自愿选择的责任可以不用承担。 （　　） 理由：有些责任可能不是我们自愿选择的，但我们 也必须承担。 ３．承担责任只会付出代价。 （　　） 理由：承担责任既有代价又有回报。 ４．中学生年龄太小，可以不用承担责任。 （　　） 理由：承担责任，不分年龄大小。 知识点 ２　关爱他人　服务社会 １．关爱他人的重要性。（意义） （１）对他人：关爱传递着美好情感，给人带来 温暖和希望，是维系友好关系的桥梁     